節儉看似小事，實則代表一種生活態度，一種價值觀，一種憂患意識。現代生活催生了需求的多樣性，這些需求都是建立在對資源的索取和利用上，如果說付了錢就可以隨意浪費，就可以恣意糟蹋，資源終有枯竭的一天。

今年5月以來，煙臺大學7位餐廳保潔員吃學生剩飯倡導節儉的行為，經《中國青年報》等媒體報道后，在社會特別是大學生中引發關注和討論。矯正陋習需要內心的自覺行動，需要社會、學校、學生的互相作用，共同培養理性的消費觀和價值觀。

“顯擺”是時下一些人熱衷的行為方式，認為它是財富、地位、身份的象征，而另一些人卻鄙視這種行為。近日，英國廣播公司在其節目中，專門介紹時下在中國流行的熱詞“土豪”。老實說，這個留洋熱詞令國人汗顏，因為它與“顯擺”一樣，含有“炫耀”之意。面對不斷增長的財富，有人認為有了錢就可以隨意消費和浪費，認為高消費才算品質生活。這種思想無形中也蔓延到校園，比吃穿、比裝備等現象在學生中并不少見，當炫富遇上攀比，節儉自然成了吝嗇、貧窮的代名詞。

社會大環境對學生的思想在滲透，不同家庭對勤儉節約的理解和要求也有不同。縱觀大學生節儉意識淡薄的原因大致有四，一是家庭豐衣足食，沒有缺吃少穿的經歷，對糧食浪費壓根就不以為然；二是家長的縱容，生怕孩子過得比別人差，寧愿緊自己也要給足孩子的花銷；三是出于所謂的面子，將“光盤”視為寒酸，把“剩飯”看作富有；四是學校飯菜的質量、咸淡不合理。

節儉看似小事，實則代表一種生活態度，一種價值觀，一種憂患意識。現代生活催生了需求的多樣性，這些需求都是建立在對資源的索取和利用上，如果說付了錢就可以隨意浪費，就可以恣意糟蹋，資源終有枯竭的一天。這并非故意拔高，也非危言聳聽，很多事實已擺在我們面前。感恩生活、敬畏資源應當是良知的重要部分，社會、學校、學生都應以保潔員吃剩飯這件事為契機，加強反思，思考厲行節約對國家的可持續發展、對社會資源的有序利用、對他人勞動成果的尊重以及對個人良好品格養成的意義。

節儉并不等于降低生活質量，與過好日子也不矛盾。學校從新生入學的第一天起，就要把勤儉節約意識的培育作為思想教育的一項內容，理清學生對節儉與吝嗇、消費與浪費的片觀認識；通過制度的提醒和約束，及時矯正各種浪費行為；通過改進學生食堂的服務管理，增加花色品種，科學設定飯菜分量，避免不必要的浪費。主觀世界的改造是行動的總開關，如果一個人把虛榮理解為自信，把炫富當作自負，他怎么也不可能有《憫農》之心。

大學是一個時代的風向標。對保潔員吃學生剩飯一事，煙臺大學、北京大學、吉林大學等高校都展開了討論，有的已從對勤儉節約的關注上升到價值觀的討論。反響熱烈并不代表行動到位，勤儉教育不是“一陣風”，不是應景之作，需要從口號到行為主體的自覺行動。期待這些未來的社會精英從我做起，用行動影響社會，期待大學校園的浪費現象少些再少些。(特約評論員江水)