提線木偶 （張九強 攝）

建 議

重視人才培養(yǎng) 創(chuàng)新傳播方式

如今，泉州當(dāng)選為中國首個“東亞文化之都”。新形勢下，泉州應(yīng)如何發(fā)揮“五朵金花”的優(yōu)勢，助推泉州文化傳播，成為專家學(xué)者們關(guān)注的又一熱點。

增加演出次數(shù)培養(yǎng)觀眾

“‘五朵金花’是泉州動態(tài)文化的重要組成部分，對它們加以保護和弘揚，將為彰顯‘東亞文化之都’的內(nèi)涵發(fā)揮重要作用。”泉州地方戲曲研究社社長鄭國權(quán)認為，泉州可適當(dāng)增加戲曲演出次數(shù)，培養(yǎng)觀眾、引導(dǎo)觀眾，尤其年輕人，讓他們對泉州的戲曲文化產(chǎn)生興趣和感情。另一方面，政府應(yīng)多鼓勵公益性戲曲演出，對演出團體多給些補助，讓他們盡可能降低門票價格，以吸引更多觀眾走進劇場，共享優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)。“打城戲是我國的珍稀劇種，是其他劇種不能取代的，切不可讓‘五朵金花’殘缺一朵。”他說，泉州可采用“民辦公助”的形式來保護和傳承這一劇種。

戲曲進校園　落到實處

福建省梨園戲?qū)嶒瀯F團長曾靜萍則認為，戲曲文化傳播的關(guān)鍵還是要腳踏實地地做好保護、傳承工作。“只有自己先掌握了，才能去傳遞。”她說，泉州人應(yīng)提高對傳統(tǒng)戲曲文化的認知度，重視學(xué)習(xí)、重視人才培養(yǎng)、重視經(jīng)驗的積累，用心經(jīng)營，還要注重團隊意識的訓(xùn)練。“自己素質(zhì)提高了，才能向別人傳播。”

王大浩也提出，很多孩子對戲曲的學(xué)習(xí)主要是靠家庭和社會培養(yǎng)，比如父母從事這一職業(yè)或有這方面的愛好，從而培養(yǎng)孩子這方面的興趣，也有些孩子是參加社區(qū)或街道的社團、劇團加以學(xué)習(xí)，而真正從學(xué)校學(xué)習(xí)戲曲的只有少數(shù)。“希望中小學(xué)對戲曲的教學(xué)重視起來，要開課，也要上課，培養(yǎng)更多的戲曲傳承人。”