多給孩子一個機會

“法條是冰冷的，但檢察官要通人情?！眳茄欧颊f，她絕不當辦案機器。

積累了多年的辦案經驗，吳雅芳總結出“三不起訴三到位”工作法。“三不起訴”：即沒有梳理清楚關鍵問題的不起訴；沒有調查清楚被告人生活背景的不起訴；沒有讓被告人充分認識到犯罪危害的不起訴?！叭轿弧保杭磳Ψ缸锵右扇嗽斐傻纳鐣绊懸J識到位；對被害人的訴求要傾聽到位；對群眾的有效建議要落實到位。

在遠東公司，小李如今已是一名業務好手，可是，誰也不曾料想，幾年前，他差點鋃鐺入獄。

有一天，有位保安對小李冷嘲熱諷，說他是外地民工。結果，血氣方剛的小李對保安大打出手。在看守所里，小李還是滿腹委屈，抵觸情緒很大。“他說等出去以后，還要報復保安！”吳雅芳說，小李雖然嘴巴硬，但本性并不壞。從看守所回去之后，吳雅芳建議適用未成年人附條件不起訴，不對小李進行起訴。

為了扭轉小李的偏激行為，吳雅芳多次和他談心。終于，小李被吳雅芳的溫情打動了，他說：“如果有機會的話，我愿意改正錯誤，掙錢賠償保安大哥?！苯又瑓茄欧悸撓店P工委，走訪數家企業，選定幫教基地，經過1個多月的奔波，小李一走出看守所,就進了遠東公司。

一次，吳雅芳去遠東公司探望小李，發現他的手臂上有幾處傷口。小李支支吾吾不肯說，一再追問下，吳雅芳才知道，原來，小李是為了保護一名操作失誤的工友被燙傷的。

附條件不起訴考驗期之后，小李把積攢下的工資賠給被害人，得到了諒解。于是，吳雅芳對小李做了相對不起訴決定。如今，作為“新晉江人”，小李已成功融入當地社會。

守護孩子的純凈心靈

“檢察官既是司法工作者，又是社會管理創新的參與者與推動者?！眳茄欧颊f，“因此，未成年人的法制教育是全社會的責任,更是法制工作者的使命?！?/p>

為了讓未成年人遠離犯罪，吳雅芳走出檢察院，走進一所所學校，創建了一個關注激勵、引導和互動的未成年人法制教育體系。目前，吳雅芳授過課的學校不下10所，她先后被多所學校聘為法制副校長。

晉江某中學，外來工子弟比較集中，校園風氣不好，曾有3名學生受到刑事處罰，被綜治辦予以“黃牌警告”。自從擔任法制副校長之后，吳雅芳在這所學校建起了“法制德育基地”，讓新生少年現身說法，做“流動式法制宣傳展板”，設“互動式法制課”……不知不覺中，校園風氣大有改觀，僅1年時間，學校就摘掉了“黃帽子”。現在，學生們都叫吳雅芳“吳老師”。

吳雅芳還開通了“維權熱線”和“QQ在線”，與青少年進行平等真誠的溝通。2011年夏天，吳雅芳收到一封匿名信，信上說：“我原本是個問題學生，經常打架斗毆。2009年的一天上午，在一堂法制講座上，我聽您講述了幾個關于學生犯罪的案例，被深深地觸動了。課后，我添加了您的QQ，經常找您聊天。在那么多的學生中，也許您不知道我是哪一位，但是，在您的教導下，我的思想逐漸發生轉變。今年，我參加高考，考上了心儀的大學?！?/p>