散文家張曉風贊同高考增加語文分量

　　張曉風為廈門的讀者簽名售書

早報訊（記者康金龍 文/圖）連日來，北京高考改革，對英語減分，對語文加分引發熱議，這股熱議之風也傳到了臺灣。昨日，臺灣著名散文家張曉風在廈門參加文博會活動時表示，她贊同提高語文在高考中的分量，認為這是好事，提高語文分數，可以提升學生對語文的重視，促進學生語文水平的提高。

高考語文加分是好事

張曉風在兩岸有著眾多讀者，上世紀60年代中期，張曉風即以散文成名，1977年起作品被列入《臺灣十大散文家選集》，有多篇作品入選大陸及臺灣中學的教科書，她的散文《行道樹》還被選入人民教育出版社初一語文課本，余光中先生曾稱其文字“柔婉中帶剛勁”，將她列為“第三代散文家中的名家”。

昨日上午，參加文博會的張曉風應廈門市圖書館之邀，在廈門市圖書館開講《兩岸三地的語言》，同時與書迷互動，回答讀者的提問，為讀者簽名售書。

張曉風最近也在關注大陸高考改革話題，對于北京高考改革，計劃從2016年起將高考英語由150分減為100分，將語文的總分由現在的150分提高到180分，張曉風說：“國文跟英文比例調整，這是很好的事”。她認為，語文是表達自己、記錄自己的很好的工具，掌握好自己的母語才是一件幸運的事。張曉風贊同高考改革增加語文的分量，她認為提高語文分數，可以提升學生對語文的重視，促進學生語文水平的提高。

繁體字更有文字意境

對于繁體字學習，張曉風認為，繁體字更有文字的意境，更能夠理解字的意思。

比如灰塵的“塵”字，簡體字寫成“塵”，而繁體字是“塵”，簡體字“塵”，上面一個“小”，下面一個“土”，小土為灰塵，似乎是實驗室得出的結論，而繁體字“塵”，上面一個“鹿”字，下面一個“土”字，鹿奔跑下的土地，就會揚起一片灰塵，十分有動感，更像是一個電影畫面，“那一年，我在蒙古國曾看過一隊鹿群跑過，鹿的腿十分有力，蹬過的大地跟著顫抖，上空就會塵土飛揚”。

有壓力不妨苦中作樂

有讀者說，張曉風寫的散文，讀后讓人心境平和，生活壓力這么大，她是如何做到心境平和的？

對此，張曉風說，現在隨處都有壓力，人人都有壓力，要想改變自己的心境，不妨苦中作樂，有句歇后語叫做：黃連樹下彈琴——苦中作樂。生命的長河，難免有悲痛和壓力，我們在對抗里頭得到了某一種樂趣，將這些樂趣寫下來與人分享就是寫作。

散文家張曉風贊同高考增加語文分量

　　張曉風為廈門的讀者簽名售書

早報訊（記者康金龍 文/圖）連日來，北京高考改革，對英語減分，對語文加分引發熱議，這股熱議之風也傳到了臺灣。昨日，臺灣著名散文家張曉風在廈門參加文博會活動時表示，她贊同提高語文在高考中的分量，認為這是好事，提高語文分數，可以提升學生對語文的重視，促進學生語文水平的提高。

高考語文加分是好事

張曉風在兩岸有著眾多讀者，上世紀60年代中期，張曉風即以散文成名，1977年起作品被列入《臺灣十大散文家選集》，有多篇作品入選大陸及臺灣中學的教科書，她的散文《行道樹》還被選入人民教育出版社初一語文課本，余光中先生曾稱其文字“柔婉中帶剛勁”，將她列為“第三代散文家中的名家”。

昨日上午，參加文博會的張曉風應廈門市圖書館之邀，在廈門市圖書館開講《兩岸三地的語言》，同時與書迷互動，回答讀者的提問，為讀者簽名售書。

張曉風最近也在關注大陸高考改革話題，對于北京高考改革，計劃從2016年起將高考英語由150分減為100分，將語文的總分由現在的150分提高到180分，張曉風說：“國文跟英文比例調整，這是很好的事”。她認為，語文是表達自己、記錄自己的很好的工具，掌握好自己的母語才是一件幸運的事。張曉風贊同高考改革增加語文的分量，她認為提高語文分數，可以提升學生對語文的重視，促進學生語文水平的提高。

繁體字更有文字意境

對于繁體字學習，張曉風認為，繁體字更有文字的意境，更能夠理解字的意思。

比如灰塵的“塵”字，簡體字寫成“塵”，而繁體字是“塵”，簡體字“塵”，上面一個“小”，下面一個“土”，小土為灰塵，似乎是實驗室得出的結論，而繁體字“塵”，上面一個“鹿”字，下面一個“土”字，鹿奔跑下的土地，就會揚起一片灰塵，十分有動感，更像是一個電影畫面，“那一年，我在蒙古國曾看過一隊鹿群跑過，鹿的腿十分有力，蹬過的大地跟著顫抖，上空就會塵土飛揚”。

有壓力不妨苦中作樂

有讀者說，張曉風寫的散文，讀后讓人心境平和，生活壓力這么大，她是如何做到心境平和的？

對此，張曉風說，現在隨處都有壓力，人人都有壓力，要想改變自己的心境，不妨苦中作樂，有句歇后語叫做：黃連樹下彈琴——苦中作樂。生命的長河，難免有悲痛和壓力，我們在對抗里頭得到了某一種樂趣，將這些樂趣寫下來與人分享就是寫作。