師德紅線，要成為教師的緊箍咒。應該說，《意見》比較詳細，也規定了相關的懲處措施。《意見》劃定了師德紅線，給教師行為劃定了邊界。應該說，大部分教師都是好的，極少數害群之馬敗壞教師行業聲譽，一顆老鼠屎壞了一鍋粥。教育主管部門要嚴格教師資格準入機制，加強政審力度，對于有道德污點的人堅決說不。同時，要及時對教師資格進行復審，進行包括教學實績、師德建設等在內的綜合考評，可以引入末位淘汰制。對于道德低下、品行敗壞、影響教師行業聲譽者，要堅決清除出教師隊伍、保證教師行業的純潔性。教師行業不再是鐵飯碗，會增強每位教師的憂患意識、危機意識，倒逼每位教師加強自身品德修養，注重以高尚的道德修身、以高尚的品行立身、以高尚的言行育人。只有這樣，師德紅線才能成為學生的保護傘、守護神。

十年樹木，百年樹人。百年大計，教育為本。教育大計，師德為先。

愿師德紅線能成為師德建設的正解，成為師德建設的助推劑。 (李兆清)