“提筆忘字”怎么辦？專家建議：推行漢字過級考試

“提筆忘字”似乎已成為信息化時代中國人的一個新尷尬。針對這一新現象，在接受記者采訪時，我市語言文字等方面的專家學者昨日開出了自己的“藥方”。

建立漢字過級考試標準

“有很多不常用的字，我現在提起筆的時候也要想一想怎么寫。”華僑大學文學院教授、語言文字學專家王建設笑著說，電腦的發展確實給我們帶來了方便，但是，鍵盤代替手寫，弊端也是很明顯的，“提筆忘字”首當其沖。越來越多的人不僅“忘”，而且字越寫越難看，特別是一些研究生、博士生，由于長時間在電腦上操作，他們的手寫字可以用“不堪入目”來形容。

王建設表示，漢字在一定程度上代表了中華文化的精華，承載的內涵是深沉而久遠的，對“忘字”現象不能漠然置之。針對“提筆忘字”，應及早推出漢字過級考試，建立考試國家標準，讓人們特別是從事文字工作者對漢字“不能忘，不敢忘”。

漢字教育從娃娃抓起

“文字，從握筆手寫，到電腦鍵盤輸入，是一大進步。正如信息從紙媒的傳播，到網絡的傳播，是一大飛躍。這在某種程度上代表了時代進步。”華僑大學文學院教授毛翰認為，我們不用過分懼怕因為電腦用多了而導致“提筆忘字”，畢竟文字語言是“用”出來，只要經常使用就不會遺忘。因此，我們真正應該注意和大力倡導的是漢字的規范使用和歷史傳承。國務院日前公布了《通用規范漢字表》，共收字8105個，其中收錄了“閆”等226個簡化字，“皙、喆、淼”等45個異體字也調整為規范字，這樣的統一規范有利于緩解提筆忘字、混淆字形的現象。

毛翰指出，從更深層次來講，漢字里不僅有形與義，還有歷史與文化，包含了中國人的精氣神。對于漢字文化的傳承，應該從娃娃抓起，不僅僅是教導他們如何書寫漢字，還應將漢字所承載的文化積淀一同授予他們。

□本報記者 尹文麗 游怡冰