采訪肖梅英：因為他這種病就是費用很高，很多家庭都是經(jīng)濟上接受不了，很多家庭離婚的，被家庭拋棄的。我們看了，真的心很痛。

2012年，肖梅英實踐了為自閉癥兒童做“融合教育”實驗的想法。她自費在晉江安海創(chuàng)辦了這家非營利性的公益機構(gòu)。

同期：喂，你好。是哪一年出生的？

培訓中心開辦近半年來，報名的很多。但由于種種原因，肖梅英還無法全部接收這些孩子入學。

采訪：這些都是要報名進來的那些困難家庭，現(xiàn)在報名排隊的還有十幾個，但是我們現(xiàn)在師資還跟不上，再加上愛心企業(yè)現(xiàn)在還有限。

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（字幕：2013年4月26日，志愿者們前往下洪村患兒林錦彬家走訪）

同期：你們這個房子幾個人住啊？

九個人。

九個人，幾間啊？

上面四間不能住，下雨了會漏水。下面四間可以，然后上面蓋一間還能住。

您能不能給我們介紹一下你們小孩的情況？

就是他四歲的時候，就不像正常的小孩那樣，他也不跟小朋友一起玩，也不說話，都不說話。媽媽他都不會說，而且動個不停。

林錦彬4歲時被發(fā)現(xiàn)患有嚴重的自閉癥。由于父母都靠打零工謀生，無力承擔專業(yè)培訓中心培訓的昂貴費用。如今，8歲的林錦彬已經(jīng)錯過了人工干預的最佳時期。

同期：坐好，對了，坐好。看著胡老師，這是什么？橙汁，對吧。物體能夠吸引一下小朋友的注意。來抱抱胡老師，可不可以？

采訪志愿者老師：他這個是自閉癥的表現(xiàn)，多動，還有就是語言失調(diào)。需要常人還有家長輔助的。希望這個小朋友能進我們公益性的機構(gòu)，能夠幫助他。?

（字幕：第二天，志愿者來到晉江安海的一家愛心企業(yè)）

同期：這些是孩子的資料，你先看一下。

然后我們也有去他家里，拍了一些他家里的情況。9口之家，一家人就是一個平房，什么經(jīng)濟來源都沒有，媽媽就是無工作的。奶奶都沒有直接收入的，就靠做一些零時工啊。

那我應該怎么幫助？這個孩子的學費具體多少？

一個孩子一年學費大概在2萬塊左右，你們就直接捐助到孩子，直接捐助給孩子。

（黑場字幕：這家愛心企業(yè)承諾:按月支付林錦彬每年2萬元的學費）