“螢火蟲計劃”8年探索成長之道，在專業化和品牌化的路上越走越遠

　　一個民間公益組織的三問三答

　　東南網6月28日報道（福建日報記者 謝婷）

　　對于民間公益組織來說，要做什么、為了什么、如何走得更遠，是最重要的三個問題。

　　福建“螢火蟲計劃”，這家走過了八年風雨的民間公益組織，最初只有7名志愿者，現在常駐義工七八十人。八年來，他們捐贈書籍4000余冊，組織下鄉走訪貧困生活動百余次、下鄉動手科普活動近40余次，每年組織鄉村學生科普夏令營，與40多所鄉村中小學合作，為上千名山區兒童送去關愛和知識。

　　走在這條路上，上述三個問題是必答題。

　　要做什么？

　　許多人做公益都始于一絲善念，“螢火蟲計劃”也不例外。

　　“沒有親眼看到，你無法想象山區孩子有多貧困。有的孩子家里連門都沒有，要從別人家的后門進出；有的孩子家在孤零零的山坡上，屋子里不通水不通電，打水要到好幾里外?！辟Y深義工“老大姐”數次走訪山村，被深深震撼。

　　因為被貧困山區渴望讀書的孩子所感動，7個志同道合的朋友成立了“螢火蟲計劃”，為山村孩子捐資助學。

　　創業之初，百般艱難，人少錢少事多。為核實資料的真實性，志愿者一趟趟到貧困生家庭走訪，將資料整理發布在“螢火蟲（助學）計劃網”上。

　　“這份真實是對受助者、資助者的負責，也是對我們團隊信譽的負責?！薄袄洗蠼恪闭f。

　　八年來，他們堅持每兩周下鄉走訪一次。在持續的走訪中，他們發現了貧困之外的新問題。

　　山區孩子在體育、美術等方面的知識和城市孩子差距很大，更不用說英語、科學知識了。在一名英語專業畢業的義工的倡議下，“螢火蟲計劃”成立了英語小組，召集一批專業志愿者為孩子補課。

　　“從此，我們的想法變了。捐款也許可以解決就學問題，但要真正幫助孩子，學業‘扶貧’更重要?！薄袄洗蠼恪闭f。

　　英語小組成立半年多后，因為項目負責人工作變動離開福州而終止。這引起了“螢火蟲計劃”內部關于項目持續性的討論。大家認為，目前人才緊缺，英語等科目專業性太強，持續性不能保證。而對于鄉村孩子來說，只有可持續的項目才能為他們帶來根本的改變。

　　經過分析論證，他們成立了科普小組。因為在核心義工中，理工科背景的人較多，專業人才可以保證。另外，每次輔導完課程，老義工都會將教案做成淺顯易懂的課件，新義工容易接棒。

　　科普小組已經運轉四年多。他們帶孩子參觀省城的科技館，帶著“科普大篷車”下鄉。

　　“很多人認為，助學效果應該立竿見影。但我們的立足點在于為孩子的未來多搭一座橋?！辟Y深義工“斷竹”說。

　　然而，“螢火蟲計劃”并沒有止步于基本素質的助學。2009年開始，他們聯系科技職業技術學校，為一批又一批的貧困初中生找到一條現實的求學就業路。“他們三年學費全免，學有一技之長，畢業后就業率接近百分之百。這足以在最短的時間內，讓一個家庭脫貧?！薄袄洗蠼恪闭f。

　　從單純捐資助學，到關注孩子的學業和精神生活，再到規劃孩子的未來，“螢火蟲計劃”走出了一條專業的助學路。

　　“公益組織應該像?？漆t生，在某個領域做到專、精、細，提供盡可能好的幫助。”“老大姐”說。