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大學(xué)生志愿者走進(jìn)福利院 把色彩注入孩子們的生活
http://www.caoliu14.com?2013-04-25 16:41? 李琰之?來(lái)源:東南網(wǎng)-福建日?qǐng)?bào)
我來(lái)說(shuō)兩句
這是一群大學(xué)生志愿者,他們想用藝術(shù)幫助殘障群體康復(fù)—— 把色彩注入孩子們的生活
志愿者手把手教孩子們繪手繪墻。
東南網(wǎng)-福建日?qǐng)?bào)4月25日?qǐng)?bào)道 本網(wǎng)記者 李琰之
從2009年9月份開(kāi)始,福建農(nóng)林大學(xué)藝術(shù)學(xué)院園林學(xué)院青年志愿者們帶著“運(yùn)用藝術(shù)療法、園藝療法輔助殘障群體康復(fù)計(jì)劃”,走進(jìn)福利院,教孩子們畫(huà)畫(huà)、植樹(shù),和他們一起游戲玩耍,為福利院繪制手繪墻,把色彩注入孩子們的生活。
不變的善良純真
福州市第二福利院的孩子大多有殘疾,有的存在溝通障礙,有的智力較為低下。但志愿者們談起對(duì)這些孩子的印象,不約而同都選擇了“熱情”這個(gè)詞。
每當(dāng)孩子們透過(guò)窗戶(hù)看到志愿者走進(jìn)福利院時(shí),都興奮地?cái)D到窗前,使勁地?fù)]手,一點(diǎn)都不怕生。他們熱情地叫著“姐姐”、“哥哥”,有些孩子還主動(dòng)邀請(qǐng)志愿者參與他們的游戲。在志愿者工作時(shí),有些孩子還會(huì)幫忙換水和搬東西,跟著忙上忙下。
一次去福利院,幾根電線(xiàn)橫在走廊上,一個(gè)一直興奮地跟在志愿者身后的孩子快跑幾步到電線(xiàn)那邊,笑著舉起那些擋路的電線(xiàn),想幫志愿者解除路上的障礙。志愿者朱玲說(shuō):“雖然他們的智商停留在孩童時(shí)期,但他們的善良純真一直未變。”
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責(zé)任編輯:李琰之 |
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