轟轟烈烈的學雷鋒日集中活動告一段落。雷鋒，作為我國精神文明建設里程碑式的人物，他的身上閃爍著愛黨愛國、艱苦奮斗、愛崗敬業(yè)、勤奮學習、助人為樂的精神光芒，具有超越時代的力量和永恒的價值。3月5日之后，學雷鋒究竟應該何去何從？筆者認為，關鍵要搞清楚三個問題：

一是搞清楚“學雷鋒為什么”的問題。深入開展學雷鋒活動，是加快推進“兩富”浙江建設的內在要求。雷鋒精神是社會主義核心價值體系的生動詮釋，賦予了社會主義核心價值體系鮮活的精神力量和人格魅力。近年來，浙江相繼出現(xiàn)了“最美媽媽”、“最美爺爺”、“最美教師”、“最美司機”等一大批先進典型，這些“最美浙江人”是踐行當代社會主義核心價值觀的模范與表率，就是當代的活雷鋒。當前，我省經濟發(fā)展面臨嚴峻形勢，干好“一三五”、實現(xiàn)“四翻番”任務繁重。廣泛深入地開展學雷鋒活動，就是為了進一步增強社會主義核心價值體系建設的吸引力和感染力，增強人們對主流價值觀念的認同感和踐行力，推動最美浙江建設，為建設“兩富”浙江提供強大的精神動力和道德支撐。

二是搞清楚“學雷鋒學什么”的問題。學雷鋒學的是他的“傻子”信念，始終熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想，有著正確的世界觀、人生觀和價值觀。學的是他甘當“人民勤務員”的境界，以服務人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂。學的是他的“螺絲釘”品格，干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神。學的是他的“釘子”精神，勤于學習、善于思考，勇于創(chuàng)新、銳意進取。去年以來，我省廣泛開展“發(fā)現(xiàn)‘最美浙江人’爭做‘最美浙江人’”主題宣傳活動，其目的就是用偉大的雷鋒精神引導大家愛黨愛國、愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗、自強不息，讓“最美浙江人”產生持續(xù)放大效應，進一步集聚弘揚道德新風的正能量，打造道德高地。