家長(zhǎng)送孩子上學(xué)。

【追問(wèn)2】

放學(xué)早了嗎？

奶奶掐秒表 盼孫子早放學(xué)

昨天下午5點(diǎn)20分，記者到達(dá)一中初中部校門口時(shí)，五六位接孩子的老人正在熱議“減負(fù)”。臨近5點(diǎn)半，旁邊一位奶奶開(kāi)始不停看表，“今天是‘減負(fù)’第一天，我就要看看，學(xué)校會(huì)不會(huì)遵守教育局的規(guī)定，準(zhǔn)時(shí)放學(xué)。”她的舉動(dòng)，得到其他爺爺奶奶的一致認(rèn)同。5點(diǎn)35分，那位奶奶的孫子步出校門，這“難得”的準(zhǔn)時(shí)讓孫子臉上寫滿輕松，奶奶迎上前，接過(guò)孫子的作業(yè)本，她感慨地對(duì)記者說(shuō)，“只要孩子們6點(diǎn)前能下課，我們就很滿足了。”

隨后，記者又來(lái)到第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。學(xué)校保安告訴記者，正式上課第一天，還是按照原來(lái)的作息時(shí)間表，下午4點(diǎn)40分放學(xué)。“新的作息時(shí)間表將從明天開(kāi)始實(shí)施，下午放學(xué)時(shí)間提前到4點(diǎn)半。”不過(guò)，記者了解到，雖然下午放學(xué)時(shí)間提前了，但下午上課時(shí)間也同樣提前，這樣一來(lái)，總的上課時(shí)間并沒(méi)有變化。

昨日傍晚6點(diǎn)左右，記者看到，陸續(xù)有初三學(xué)生走出一中校門，直到半小時(shí)后學(xué)校大門關(guān)閉。這些初三學(xué)生告訴記者，昨天有期初考試，所以各班耽擱較晚。

【追問(wèn)3】

作業(yè)少了嗎？

作業(yè)量減少 課余時(shí)間好掌握

昨日下午4點(diǎn)半，蓮花小學(xué)準(zhǔn)時(shí)響起放學(xué)鈴聲，張阿姨的孫女蹦蹦跳跳地從學(xué)校走出來(lái)。她告訴記者，開(kāi)學(xué)第一天，老師只布置了一些抄寫生字的作業(yè)，她在放學(xué)之前就已做完。“回到家，我有半個(gè)小時(shí)可以上網(wǎng)，還可以寫寫毛筆字，這些都是我自己喜歡做的事。”

開(kāi)學(xué)第一天，作業(yè)多不多？低年級(jí)的學(xué)生都笑著搖搖頭說(shuō)作業(yè)不多或者沒(méi)有作業(yè)。一位四年級(jí)的小學(xué)生對(duì)記者說(shuō):“作業(yè)看上去很多，但實(shí)際做起來(lái)并不多。”記者在雙十中學(xué)門口隨機(jī)采訪了幾名剛放學(xué)的初中生。一名初二的學(xué)生告訴記者:“第一天上課，作業(yè)不多，但以后就不知道了。

蓮花中學(xué)初二學(xué)生吳同學(xué)告訴記者，昨天語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)，20分鐘就能搞定。而他的一位同班同學(xué)，則要花40分鐘完成。“每個(gè)學(xué)生的水平不一樣，用時(shí)間來(lái)計(jì)算作業(yè)量，很難把握，而且還要考慮到其他科目老師布置作業(yè)的情況，所以新學(xué)期剛開(kāi)始，我先保持觀望，盡可能少布置作業(yè)。”一位老師告訴記者。