誠然，當下的教育體制，確實存在著許多令人無法容忍的東西，但也應該看到，無論業內還是業外，體制內和民間，教育工作者和家長，多年來都共同地在做著努力。有關教育資源的公平配置，教材的改革以及師資力量的提升，都在向前推進。雖然這種推進速度，與人們的期待還有不小的距離。

因此，需要更多的人來投入研究和探討，無論教育方式還是教材的編寫以及其他一切形式的探索，都應有其存在的空間。這其中也包括“桃花源”式的教育試驗，它至少讓教育主管者知道，家長們對教育究竟有什么期待和焦慮。

曾穎（作家）

（新京報 作家）