在陳夏眼中，三年系統培訓，已讓哲林這樣的孩子具備生活自理能力?！跋癯燥垺⑾赐搿⑾匆?、疊被，甚至外出購物這樣的事，他們可以完成得很好了?！?/p>

在緊挨宿舍區的地方，是中心內設的“庇護工廠”。在這里見到李哲林時，他正與伙伴一起給棉簽裝盒：將棉簽擺成7層，小心翼翼地用特制的小鏟子鏟起來，放進盒子，蓋上蓋子，再用透明膠固定……流程很簡單，學員們卻一絲不茍。一上午，哲林完成了20多個棉簽盒的包裝。記者的突然到訪引起他的注意時，得到的是熱情的回應：笑著問好，展示勞動成果。

“庇護工廠”，是中心為學員們提供“庇護性”就業的場所，來料加工的商品都是從與中心合作的企業運來的，勞動收入均以工資的形式給學員?！靶孰m低，但他們做的手工活比起正常人卻一點也不遜色。”在省啟能研究指導中心主任楊家輝眼中，這些孩子都是他的驕傲。

據楊家輝介紹，中心還大膽借鑒港澳臺先進經驗，針對智障人在就業過程中存在的問題，進行一對一幫扶，及時發現他們在工作中出現的機能、交際、心理等問題，在實際工作中進行引導。

除基本的生活技能培訓和在“庇護工廠”的工作，平日里，學員還會參加各類興趣小組，如音樂、手工、特奧、農技小組，甚至還有超市購物、洗車培訓等?！皫椭麄冋莆找环N勞動技能其實并不難，更重要的是要培養他們的勞動意識和制度意識，只有這樣，才有可能真正融入社會?！睏罴逸x說。

哲林的家在寧德，因路途較遠，他只有在大型節假日才會回家。不過，平日里，父母也會隔三岔五來看望他，他也經常通過電話和父母溝通感情。

據了解，省啟能中心自2009年成立以來，已托養130多名16-45歲的智力及精神殘疾學員，除象征性收取代辦伙食費外，免收一切費用。更重要的是，經生活和勞動技能培訓，一些中輕度殘疾的學員，如哲林那樣實現了“庇護性”就業，還有8名智障學員走出了中心，與用工單位簽訂勞動合同，走上保潔、管護、手工制作等社會崗位，實現真正意義上的就業。