未來(lái)教育

更加均衡更加優(yōu)質(zhì)更加特色

“早在1993年，思明區(qū)就率先在全省通過(guò)了‘兩基’省級(jí)驗(yàn)收。此次受到國(guó)務(wù)院的表彰，其原因就在于我們不斷鞏固并提高了‘兩基’成果。” 思明區(qū)教育局局長(zhǎng)張?jiān)礁嬖V記者，“百尺竿頭，更進(jìn)一步。教育未來(lái)的發(fā)展?jié)摿Γ鞘菬o(wú)窮無(wú)盡的。今后，我們還需要繼續(xù)努力，努力朝著教育更加均衡、優(yōu)質(zhì)、特色的方向繼續(xù)發(fā)展。”

均衡，就是推動(dòng)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。思明區(qū)高度重視義務(wù)教育的均衡發(fā)展，采取切實(shí)有效的措施，保障所有適齡兒童平等接受義務(wù)教育，全面提高義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)義務(wù)教育、高中階段教育、幼兒教育、特殊教育以及終身教育等各類教育有較高水平且協(xié)調(diào)發(fā)展。小學(xué)學(xué)齡人口34150人，入學(xué)率99.61%；初中學(xué)齡人口14290人，入學(xué)率98.28%；6-14歲三類殘疾人口284人，入學(xué)率98.64%；高中學(xué)齡人口16592人，入學(xué)率95.76%；學(xué)前教育學(xué)齡人口19616人，入學(xué)率98.75%；15-50歲青壯年人口379049人，文盲率0.03%。

優(yōu)質(zhì)，就是立足素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。該區(qū)重視樹(shù)立全面教育質(zhì)量觀，先后建立形成了“未成年人思想道德建設(shè)實(shí)踐基地”、“紅領(lǐng)巾愛(ài)心超市”、“愛(ài)心網(wǎng)校”、“文明小博客”、“啟航明天，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”等特色品牌，德育實(shí)效明顯增強(qiáng)，為廈門(mén)市在第三屆全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)中，獲得全國(guó)未成年人思想道德建設(shè)指數(shù)測(cè)評(píng)第一名的好成績(jī)作出了突出貢獻(xiàn)。從課程、制度、教學(xué)、評(píng)價(jià)、師資、保障實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理“六個(gè)優(yōu)化”。

特色，就是教育以人為本，崇尚個(gè)性，推進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。該區(qū)全面推進(jìn)“特色發(fā)展”，提升教育質(zhì)量。“生本課堂”持續(xù)開(kāi)展，“減負(fù)增效”形成常態(tài)；重視教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，積極開(kāi)展德育先進(jìn)校、素質(zhì)教育先進(jìn)校、教育教學(xué)常規(guī)先進(jìn)校和中小學(xué)教育教學(xué)優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)的評(píng)比，初中質(zhì)量穩(wěn)居全市榜首，教育教學(xué)成果顯著，教育質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)，區(qū)域形成特色。3年來(lái)，11所初中校先后有6所、7所和8所獲得全市初中教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)獎(jiǎng)。學(xué)前教育和小學(xué)教育因?yàn)橘|(zhì)量高成為市民爭(zhēng)相推崇的學(xué)校。“陽(yáng)光體育”扎實(shí)推進(jìn)，科技活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，藝術(shù)教育喜獲豐收，近三年學(xué)生參加教育、文化等部門(mén)舉辦的學(xué)科、體育、藝術(shù)、科技等競(jìng)賽，獲省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)共計(jì)1192人次。其中，獲得學(xué)科類獎(jiǎng)項(xiàng)330人次，科技類獎(jiǎng)項(xiàng)160人次，體育類獎(jiǎng)項(xiàng)273人次，藝術(shù)類獎(jiǎng)項(xiàng)429人次。