■延伸關注

一些教師坦言：

現在當老師

“鴨梨”不小

對于許多人來說，教師是個不錯的職業，每年有寒、暑假，平時上班也不需要像機關公務員那樣打卡簽到，而且現在不管是國家還是社會，對教育也越來越重視。不過，不少“身在其中”的老師卻坦言，現在當老師“鴨梨”也比較大。

一位中學老師告訴記者，他每天腦子里想的都是怎么上課。為了上好課，他不復查閱一些教參，或者向一些有經驗的老師請教。“每次考試時同一年段的班級分數都會進行比較，如果自己班上考得不好，就會覺得丟臉。”而除了教好書外，還要組織一些學習興趣班，這方面也要花費許多精力。

“很多人都以為當老師很輕松，只要上完課，其他時間就自由了。其實，上課只是老師工作的一小部分內容，更多精力和時間則花在課堂外，比如備課、批改作業、教研活動等。這些可能是外人看不到的。”一位從教十余年的老師告訴記者，除了工作上花費精力外，“競爭”的壓力也很大，比如說，和同一年段其他班級的競爭、和其他學校的競爭。當然這些“競爭”多體現在學生的成績上，而且也與老師的“績效”掛鉤。

雖然“鴨梨”不小，不過，許多老師都表示收獲不小，特別是當他們的教學成績得到學生、家長的認可，或者聽到自己曾經教過的學生考上了大學，都會特別開心。在鄉下小學任教的邱老師告訴記者，每年石獅高考成績出來后，或者報紙上有刊登學生考上大學的消息，她都會關注有沒有自己教過的學生。如果發現有自己教過的學生的名字，她就會連續幾天都特別高興。（林子）