近年來，南靖積極挖掘本土資源，把鄉(xiāng)土文化引進(jìn)課堂，縣里統(tǒng)一組織編寫了《南靖地理》、《南靖土樓》、《南靖烽火》等介紹當(dāng)?shù)剜l(xiāng)土文化的教材，鼓勵和支持學(xué)校形成各自的辦學(xué)特色。目前，該縣已有67所中小學(xué)通過各種形式、各種載體設(shè)立自己的鄉(xiāng)土文化課程。

不過，要真正挖掘和弘揚歷史積淀深厚的鄉(xiāng)土文化，并非易事。

早在1997年，南靖縣梅林中心小學(xué)就根據(jù)當(dāng)?shù)孛袼孜幕厣氏冉M建提線木偶小劇團(tuán)，購置一批簡單器材，開設(shè)提線木偶課程。

“我們組織老師進(jìn)劇團(tuán)學(xué)習(xí)，再將學(xué)到的知識和技巧傳授給學(xué)生。但是，提線木偶不好學(xué)，一個人要同時操作兩三樣樂器，孩子們幾乎每晚都要練習(xí)。”梅林中心小學(xué)校長簡榮淞說，提線木偶小劇團(tuán)最鼎盛時，參加的學(xué)生也不過六七人，排練了兩個劇目，只是在學(xué)校的文藝匯演上表演過。

“當(dāng)時，購買一個木偶就要幾百元，大的上千元，更不用說其他器材了。”簡榮淞說，經(jīng)費有限，缺少表演平臺，再加上學(xué)校老師本身就不夠?qū)I(yè)，師生越來越力不從心，這門課程也就慢慢銷聲匿跡了。

“鄉(xiāng)土文化渴望走進(jìn)校園得到傳承，除了學(xué)校的重視和努力，希望社會上能有更多人支持和關(guān)心，讓學(xué)生感受到更多別具特色的鄉(xiāng)土文化。”南靖教育局德育股負(fù)責(zé)人陳東河說。