臨近開學(xué)，大批和在城市打工的父母團(tuán)聚的“小候鳥”，紛紛踏上回家旅途。最近幾天，記者在火車站、長途客運(yùn)站采訪發(fā)現(xiàn)，探親兒童返鄉(xiāng)高峰集中爆發(fā)。候車室里，隨處可見年邁的爺爺奶奶帶著孫子孫女，很多在外打工的父母甚至沒有時(shí)間到車站跟孩子說聲再見。一年一度夏季的聚散離合，孩子們的心情如同過山車一般起伏。“小候鳥”紛紛對(duì)父母表示“真的不想離開”。 （8月27《新華日?qǐng)?bào)》）

“小候鳥”們不想離開父母，又有什么辦法呢？農(nóng)民工孩子的城市上學(xué)難，是個(gè)存在多年的老問題。造成這一局面的原因復(fù)雜，但歸根結(jié)底是人所共知的戶籍問題。因?yàn)檗r(nóng)民工孩子沒有城市戶口，所以難以進(jìn)入公辦學(xué)校讀書，享受與城里孩子同等的優(yōu)質(zhì)教育資源，只能進(jìn)教學(xué)軟硬件都差的打工子弟學(xué)校讀書。

于是，各地打工子弟學(xué)校如雨后春筍般破土而出。然而，這些打工子弟學(xué)校卻沒能“茁壯成長”。城市似乎很不喜歡這些打工子弟學(xué)校，許多學(xué)校就像“打游擊”，常常挪地方不說，還因?yàn)檗k學(xué)條件無法達(dá)到城市設(shè)置的辦學(xué)條件，被關(guān)停，受影響最大的自然是孩子。由于許多農(nóng)民工沒法達(dá)到城市設(shè)定的“外地人孩子入讀當(dāng)?shù)貙W(xué)校”的條件，只能含淚將孩子送回老家。于是，留守兒童的人數(shù)越來越龐大。

這是一件讓人無法釋懷的事情，城市發(fā)展離不開農(nóng)民工，可發(fā)展成果又不讓農(nóng)民工同享。農(nóng)民工孩子沒法上城市公辦學(xué)校，只能上打工學(xué)校，可城市卻以各種“正當(dāng)”理由將其關(guān)停。其中的關(guān)鍵原因，只是一紙戶口。同為公民，僅因戶口不同，農(nóng)民工孩子讀書如同“打游擊”，甚至整日提心吊膽，生怕哪天學(xué)校關(guān)了沒學(xué)上，這不是赤裸裸的身份歧視，又是什么？苦、累、歧視，這些農(nóng)民工自己都可以忍受，但孩子要接受教育，這是法律規(guī)定的家長義務(wù)，也是政府義不容辭的責(zé)任。

幾乎每年臨近開學(xué)，都有關(guān)于“農(nóng)民工孩子上學(xué)難”的新聞，與此相伴的是，農(nóng)民工和孩子無奈的眼淚，讓人充滿無奈，倍感悲涼。接受教育是每一個(gè)公民的基本權(quán)利，教育資源在義務(wù)教育階段是一種公共而且是公益的資源。教育是外來人口融入城市的最好渠道，今天農(nóng)民工孩子的教育問題不解決，很有可能拖成明日的社會(huì)問題。徹底解決農(nóng)民工孩子的城市上學(xué)問題，政府須切實(shí)履責(zé)，可政府盡到解決農(nóng)民工孩子上學(xué)的責(zé)任了嗎？開學(xué)了，農(nóng)民工何時(shí)不再將“小候鳥”含淚送回家？（孫維國）