今年博士們吸取教訓(xùn)，準備了更加通俗易懂的內(nèi)容。從化學(xué)與合理種植，化學(xué)與食品安全，化學(xué)與環(huán)境保護等等進行耐心細致宣講……農(nóng)民們紛紛圍上前，大膽提出生產(chǎn)生活中遇到的難題，這些來自城市的博士生從自己的學(xué)科和專業(yè)角度，給他們提供了一些提高產(chǎn)量的方法，例如：科學(xué)管理土地，合理施肥，增加有機肥的用量；種植優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)品種；采用輪作種植模式等。他們實實在在地為農(nóng)民解難答惑，受到了當?shù)剞r(nóng)民的好評。

　　“小博士”實踐找真知

　　博士實踐團每次都根據(jù)當?shù)氐膶嶋H，確定1至2個科研課題，盡己所能地為當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展服務(wù)，幫助了社會也提高了自己。

　　去年博士實踐團來到寧德八都鎮(zhèn)花溪村的霍童溪，通過實地調(diào)研以及與溪池村村民溝通了解到，霍童溪是寧德人民的母親河，霍童溪的水質(zhì)優(yōu)劣與很多地區(qū)居民用水的好壞息息相關(guān)。博士團選取溪池村八仙街沿岸流域的水樣，對水質(zhì)進行標準檢測，把結(jié)果反饋給寧德市政府有關(guān)部門，為霍童溪溪水的水質(zhì)分析提供參考依據(jù)，為生態(tài)文明建設(shè)決策和水資源保護提供科學(xué)數(shù)據(jù)和依據(jù)。

　　今年博士實踐團來到伊家鄉(xiāng)隘上村,村民柯邦賢向博士們反映，他所種植的煙草煙葉屢有發(fā)生卷曲的現(xiàn)象，嚴重影響了煙葉的產(chǎn)量和品質(zhì)，影響村民的收入。當即博士生們就和柯邦賢來到田間進行了土壤抽樣采集，帶回實驗室進行標準檢測，尋找解決方法。

　　化學(xué)化工學(xué)院黨委副書記施衛(wèi)華說：“博士志愿服務(wù)團注重把研究的課題與生產(chǎn)生活實際相結(jié)合，推進產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合，為學(xué)生搭建起實踐平臺，使學(xué)生在學(xué)以致用中能更好地為地方經(jīng)濟發(fā)展獻計獻策。”

　　“小博士”扛起責(zé)任

　　下鄉(xiāng)服務(wù)吃住都在農(nóng)戶家。這對于一些來自城市的隊員來說，多少有些不習(xí)慣。但無論環(huán)境如何，所有團員都無一例外地遵守紀律，堅持在農(nóng)戶家里“有什么吃什么”。在與農(nóng)民同吃同住中，團員的幸福感、責(zé)任感和使命感不斷增加，功利心和浮躁情緒不斷減少。

　　“聽著小學(xué)生們叫我們博士哥哥姐姐，看著他們憧憬的眼神，我能感受到他們對于知識的渴望，我感到非常的溫暖，非常的欣慰，同時也感受到一種責(zé)任感和使命感。”這是博士團成員李興淑寫在實踐心得里的一段話，他寫出了所有隊員的心聲。

　　為伊家鄉(xiāng)中心小學(xué)捐贈文化用品活動是李興淑實踐中感受最深的活動之一。看到孩子們背著新的書包歡快地奔跑著，看到那稚嫩的小手小心翼翼地撫摸新文具時，博士實踐團志愿者們能感受得到那種幸福和快樂。孩子的笑容深深地打動了李興淑，他決定自己一生一世都要關(guān)注農(nóng)村貧困地區(qū)孩子們的學(xué)習(xí)和生活。

　　化學(xué)化工學(xué)院團委書記陸莉莉告訴記者，每一位參加過科技服務(wù)隊的學(xué)生，不僅鍛煉了自己的實踐能力，更重要的是每個人的思想和精神都得到升華，“他們走出校門就是有用之人、有社會責(zé)任感之人”。

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