湖內(nèi)村是個外來務(wù)工人員占絕對多數(shù)的村，這讓當?shù)氐耐鈦砉ぷ优芾沓闪艘淮笊鐣栴}，“以前小孩打架、鬧事是常事。”社工進村后，建了服務(wù)站，每天下午四點半準時將孩子們接到站里進行輔導，“除了教英語、數(shù)學，還有各種手工。”這項服務(wù)一直延續(xù)至今，在業(yè)內(nèi)口碑甚佳。

　　“在家長眼中，社工來后，孩子們老實多了。”夏晉城說。而更令他們意外的是，在去年夏天的一場暑期班匯報表演，在社工指導下，孩子們走上舞臺，秀起“環(huán)保時裝”。“沒想到女兒有一天會這樣自信。”一名女工在演出現(xiàn)場激動萬分。

　　據(jù)了解，2007年，福建省被納入民政部社會工作人才隊伍建設(shè)試點，政府部門和社會團體在搭建社工服務(wù)平臺方面也給予了支持：福州團市委成立了福州市青少年社工服務(wù)中心，依托12355熱線平臺開展服務(wù)；廈門湖里區(qū)成立了民辦社工機構(gòu)孵化園，政府對入駐“孵化園”的民辦社工機構(gòu)實行場租、水電費減免等優(yōu)惠政策……

　　福建省民政廳社工辦主任徐若蘭表示，我省已初步形成了政府牽頭，以購買服務(wù)的形式扶持多元社工服務(wù)體系形成的良好格局。

期待：

破解“困局”需各方合力

　　“我們擔心的是，試點一旦結(jié)束，是否還有足夠的政府購買項目維持生存。”夏晉城坦言，盡管諸如社會認同度低、活動經(jīng)費缺乏、行政雜務(wù)繁重、社工素質(zhì)與水平參差不齊等一系列問題困擾著初創(chuàng)期的事務(wù)所，但更擔憂的則是政府對社工服務(wù)重要性的認知度。“盡管去年虧損了十來萬元，但欣慰的是事務(wù)所正慢慢步入正軌，希望能和越來越多的政府單位建立長期合作關(guān)系。”

　　相比于夏晉城謹慎的自信，榕晨創(chuàng)立者們更多的是擔憂。據(jù)了解，目前榕晨尚未正式簽約專職社工，主要力量依舊是社工系的老師和學生。