“條子”開路，誰在“潛規則”

和女兒同一年的10多個孩子，靠“點招”的兩個，走特長生的兩個，其余的盡管沒學奧數和英語，找關系全進了重點校，比“點招”還牛。

（家長“神馬都是浮云12”）

阻擊“條子”，看領導能否放棄“特惠蛋糕”，看陽光招生能否實現

背景：某種角度而言，一旦進入“小升初”軌道，既是孩子間的比拼，更是家長們的暗戰。在取消統考后，“小升初”擇校方式呈現多樣化的態勢。托關系、找門路漸成“潛規則”，各種人情暗影和權力尋租構成“灰色地帶”，“條子生”儼然已成一種特殊的升學“捷徑”。正如一位家長所言，無論點招、共建，還是特長、推優，在操作過程中都能感到“條子”的滲透，有時候，“小升初”簡直就是一場背景和資源、人脈與財力的“拼爹”對決。

楊東平：開放金錢和權力擇校的通道導致入學規則不公，赤裸裸侵犯教育公平。各地如果實行陽光招生，公開招生過程、公示招生名額和錄取名單、控制和禁止跨區擇校等，都能阻擊“條子”。至于共建生，應當逐年減少名額，直至完全取消。目前難度在于國家機關等“上層建筑”是否以身作則，不去謀求特殊利益。

謝小慶：這個事領導必須帶頭，先約束好自己和自己的親屬，放棄自己那塊“特惠蛋糕”。安徽銅陵等地推進義務教育資源的經驗是：沒有市委書記掛帥，光靠教育局長是推不動的。另外，“小升初”過程要公開透明，如果將每個入學新生的情況上網公示，置于全體家長的監督下，也能有好的效果。

程方平：現行政策在最關鍵點上沒有實質性進展。要治根，政府就要給相關利益者申訴、舉報的渠道。大多數家長是弱勢群體，遇到黑幕了，向上反映的成本太高且效率極低，這就給教育不公平提供了溫床。