貴州省六盤水市盤縣響水中學教師左相平接受新華網記者專訪 （商亮 攝）

破廟里辦起小學 感覺知識不夠勤奮自學

左相平：另外16歲的時候，教了兩年的夜校以后，人家看到我教書還可以，就把我聘為正式的民辦教師，從那天開始我就正式領到十元錢的工資了。

那時候上寨辦了一所學校，就在廟里辦。這棟廟是一個比較簡陋的危房，當時我們不知道這個危房不能用，現在想起來才后怕。那個廟從下面看上去可以看到天，柱子也是東倒西歪的，墻壁有1/3倒了。我們就辦了兩個班，一個班是一年級、一個班是二年級，我一個人上就可以。當時學校條件比較簡陋，沒有黑板，我就用木板做成一個黑板掛在柱子上，寫字的時候由于是掛在柱子上，要左手扶著右手才能寫。學校沒有桌子我就用家里的木板搭在石頭上做桌子；沒有椅子就用木板搭在石頭上做凳子。這樣的教學生活持續了四年時間。

我那時候知識比較少，教一年級的時候都教不來，在這樣的情況下我覺得非常吃力，我就感覺到知識不夠用。所以我就自學，開始參加考試。

不讓山區的孩子輟學 走村串寨現身說法

左相平：大學畢業以后我就被分配到云貴兩省交界處，這個地方比較落后，直到現在還是比較原始的村寨，是一個高山峽谷地區。在那個地方教書最大的困難是老百姓不讓孩子去讀書，這個是最大的困難。還有就是生活上吃的、住的、用的都沒有。

當地的老百姓不想孩子讀書，有時候我們在教室里上著課，家長還要把孩子叫回去放羊、放牛。當地老百姓對讀書的意識不強，反而覺得不讀書也能吃飯，因為在那個地方土地比較多，他們就覺得反正餓不著。

我利用假期、周末或者是晚上去走村串寨，去給家長動員，我說：不讀書絕對過不了好生活。我讀書了、考上了學校，我就用我的親身經歷告訴他們。經過多次動員，還是一部分孩子來的，特別有13個長期輟學不讀書的被我動員回來的。