21.? 房福忠和孩子們的友情是一點一點建立起來的。課堂上，他努力地教授孩子們知識；課余時間，他認真地和每一位孩子交朋友。來這里支教的幾個月，房福忠幾乎把自己大部分的時間都交到了孩子手里，他在努力地做好孩子們的榜樣。

22.【同期：這個是第三宿舍 女孩子 孩子們幼兒班一直到六年級都在這住宿 來了以后發現他們的宿舍簡陋，一個被窩睡兩個孩子 被子比較凌亂 這是女生 女孩子愛美啊 就給她們剪紙啊 折紙啊】

23.由于條件的限制，學校宿舍里的一張床鋪要睡兩個孩子，一間屋子最多要住到18個學生，條件之差可想而見。可事實上，宿舍里卻是意外地整潔有序。

24.【采訪房福忠：從我實際體會上來看 支教到山區也好 海邊也好 到任何我們一個所謂艱苦 只要你帶一顆愛心去的 第一個你不會感覺到 第二 那里的孩子從你也會給你 難以想象的關懷】

25.房福忠所說的關懷，都藏在每一個孩子的心里。經常，會有學生偷偷地給房福忠寫信，這些精心的包裝和涂鴉，我們能夠感覺到孩子們對老師的一種濃濃的情誼。

26.【采訪房福忠：我有抽煙的習慣，但是現在很難實現，一摸出煙來，就被他們搶去，既反對我抽煙，不抽煙就是香老頭，抽煙就是臭老頭】

27.【同期：歌聲】【字幕：房福忠為灶坪小學創作校歌】

28.最初，房福忠來灶坪村是為了實現自己夢中教育的理想。他的行為感動了同行、感動了山里的孩子們，也感動了許許多多有愛心的人。然而，孩子們卻用他們的質樸和頑強，給了他更多的感動，他打算邀請更多的朋友來參觀他所支教的學校，期望能為這里的孩子帶來更多的關心和溫暖。

音樂+背景字幕：

2012年2月15日，房福忠開始在灶坪小學支教

房福忠義務承擔學生英語、書法等課程

房福忠和孩子們朝夕相處

為灶坪小學創作校歌

志愿者感悟：

我對教師這個行業的崇敬，對孩子盡心的愛 ，讓我的支教，以身和心的全面投入來完成

口播三：短短三個月的時間，房福忠已經把灶坪小學當成了自己的家，把學生們當成了自己的孩子。他說孩子們是他的學生，他同樣也是孩子們的學生。他會把每一天在這里的喜怒哀樂都記下來，發表在博客中，既是教學記錄，也作為支教的一個窗口，但更為重要的是，他想讓更多的人通過這個窗口了解農村的學校，了解這群可愛的孩子。

?

?