主持人口播：奉獻他人，提升自己，歡迎收看今天的《福建志愿者》，我是郁莉。如今，“特殊教育”這個詞對于很多人來說可能并不陌生，那就是，從事這種教育的老師要面對的都是些身心殘障的孩子。說到這些殘疾孩子，要么聽不見，要么看不著，再不就是說不出道不來，想要教會他們某些知識和技能，讓他們“聽得到、看得見、說得出”，實在是太難太難了。可是，有一群號稱“小紅帽”的人卻真真切切地做到了！那么，這些“小紅帽”究竟是怎么做到的呢？?

同期：Zero Zero (零)

One One(一)

Two Two(二)

Three Three(三)

Four Four(四)

每個星期五，福建三明學院“小紅帽”支教隊的隊員們都會到三明市特殊教育學校，給這里的孩子們上英語課。

宋艷霞是三明學院大二的學生，也是“小紅帽”支教隊的隊長。今天，她要給盲生班也就是看不見的那些孩子們上課。

同期：Six Six(六)

對 七是Seven Seven

對 八是Eight Eight

對 九是Nine Nine

采訪宋艷霞：因為像我們學英語，除了要會念，還要會拼。然后那個英語單詞它是怎么組合在一起的。但是他們（盲生）的話就沒辦法，就只能靠我們不斷地強化，說出來的單詞讓他們聽見，讓他們不斷地模仿，然后才能達到學習上的提高。

在參加特校支教活動的兩年時間里，宋艷霞對如何教授盲生英語，已經總結出了一套自己的辦法。

同期：

（英語）三發音的時候

舌頭要頂在兩排牙齒的中間

Three Three(三)

采訪宋艷霞：我們會通過我們自己的一套方法，比如說像（念）E，它就是微笑 就是E，就是微笑的方法。還有就是發e，嘴巴要張到什么程度，然后它發音是從什么地方發出來的。其實他們對自己的器官也挺了解的，然后我們就是通過那些器官，哪些部位應該發什么音，然后我們有不斷地去糾正他們。