1963年3月5日，毛澤東親筆題詞：“向雷鋒同志學習”，“學雷鋒運動”隨即在全國范圍內開展起來，雷鋒精神激勵了無數的成長中的青少年。在3月5日學雷鋒紀念日即將到來之際，結合3月公民道德建設宣傳月系列活動開展，按宣傳部部機關每周中心學習制度安排，2月27日早上率先舉行了《雷鋒精神》中心學習會議，旨在弘揚雷鋒精神，爭當時代先鋒。學習會議由縣委宣傳部副部長韓世旺主持，宣傳部全體干部職工參加學習。

學習會上，首先主持學習了《中共正安縣委 正安縣人民政府關于執行“六個堅持十五個嚴禁”的通知》文件精神，主持學習了《不朽的豐碑 永遠的榜樣—雷鋒精神》文章。文章指出：雷鋒，不朽的豐碑、永遠的榜樣。近半個世紀以來，雷鋒同志愛黨愛國愛人民的堅定信念，奉獻、敬業、創新、創業的崇高精神，影響并激勵著一代又一代干部群眾奮勇前行。如今，雷鋒精神被賦予了新的時代內涵，正在華夏大地上綻放出更加璀璨的光芒。雷鋒精神，一座內涵豐富、意蘊深刻的精神寶庫，以其與民族傳統美德、社會進步潮流、黨的先進本色相契合的魅力，哺育和激勵了一代又一代人成長，內化為中華民族的文化基因，成為中國人民共有的精神財富；深入開展學雷鋒活動，大力弘揚雷鋒精神，是社會的呼喚、時代的強音。讓我們共同高唱雷鋒之歌，與時代同行，與文明同在……學習會上開展了學習雷鋒精神大討論，大家踴躍發言，結合所學和工作實際就如何學習雷鋒精神談體會，談感想，談踐行。

縣委常委、宣傳部部長鄭娟就如何學習踐行雷鋒精神提了三點要求。

一是要深刻領會雷鋒精神的精神實質。其實質是：忠于共產主義事業，毫不利己專門利人，在各種不同的工作崗位上干一行愛一行，把有限的生命投向到無限的為人民服務之中去，在平凡的工作中為社會主義、共產主義的事業而奉獻自己的力量。要學習他的三種精神，第一是“釘子精神”，熱愛、忠誠、服務、不計得失、干一行愛一行專一行；第二是“蠟燭精神”，燃燒了自己、照亮了別人；第三是“老黃牛精神”，勤于耕耘、樂于奉獻、吃苦耐勞、任勞任怨。

二是要抓好學習雷鋒精神與宣傳思想文化暨精神文明建設工作“四個結合”。第一，把學習雷鋒精神與公民道德建設宣傳月系列主題實踐活動相結合。一是在校園深入開展學習雷鋒好榜樣“五個一”主題實踐活動。舉辦一期雷鋒精神及主要事跡學習專題墻報、舉辦一次《學習雷鋒好榜樣》主體歌曲大家唱歌唱比賽、舉辦一次《學習雷鋒好榜樣》讀書活動暨征文大賽、開展一次雷鋒精神主題班會宣講活動、開展每天做一件好事爭做校園活雷鋒，結合公民道德建設宣傳月深化未成年人思想道德建設；第二，在全社會大力營造學習雷鋒精神與公民道德提升相結合。通過舉辦公民道德建設“講文明、樹新風”大型宣傳教育活動，宣傳普及公民道德建設深入人心；通過廣泛開展各類志愿服務活動大力倡導志奉獻、友愛、互助、進步的自愿服務精神；廣泛開展“學習雷鋒從我做起、從身邊做起”活動，形成文明互助的良好社會氛圍；指導各部門、各鄉鎮廣泛開展“愛國守法，明禮誠信，團結友愛，勤儉自強，敬業奉獻”評選評先活動，造足道德建設的輿論聲勢。第三，把學習雷鋒精神與“走、轉、改”活動結合，開展特色鮮明的主題實踐活動。召開新聞通氣會，把學習雷鋒講奉獻作為3月份縣內各媒體宣傳主題，報社和電視臺要相應開辟《學雷鋒講奉獻比工作》、《爭做正安活雷鋒》、《學習雷鋒好榜樣》，結合公民道德建設宣傳月開辟《公民道德建設走筆》、《向邊好人》、《走訪群眾、采訪先進》、《回訪道德模范》等專題專欄，鞏固好《民生熱點》等專題欄目；第四，把學習雷鋒精神與學習宣傳十七屆六中全會和國發2號文件精神相結合。以宣講形式大力弘揚雷鋒精神，弘揚中化傳統文化，主要包括中化傳統美德宣講教育、“我們的節日”傳統習俗文化宣講教育、紅色文化暨愛國主義宣講教育，宣讀十七屆六中全會和國發2號文件精神，加大政策解讀力度、掀起政策對接高潮。

三是要立足本質工作爭做弘揚雷鋒精神的排頭兵，爭先進、作表率。第一，要把雷鋒雷鋒精神當著一把尺子，要在理想信念、工作態度、工作精神、工作作風、工作作為上以雷鋒為榜樣標尺，衡量自己，做好自己的本職工作；第二，要把雷鋒精神當著一面鏡子，唐太宗曾經說過：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”，要把雷鋒精神當作一面鏡子，時刻警醒自己的一言一行，把學習雷鋒爭當榜樣融入工作生活方方面面；第二，要把雷鋒精神當著一條鞭子，時刻鞭策自己，提高自己，尤其要提高做好宣傳思想工作的能力，提高宣傳思想工作為人民服務的能力，提高宣傳思想工作促進發展的能力，立足本職工作爭先進、做榜樣、作表率。