梅列區(qū)開辦“三堂”加強農(nóng)民素質(zhì)教育

1.開辦“田間課堂”。以加快3個千畝和1個萬畝的示范基地建設為契機，確立“培訓圍繞產(chǎn)業(yè)走”的思路，鼓勵村民特別是黨員中心戶率先參與示范片建設，引導他們從注重課堂書本學習向注重地頭田間實踐學習轉(zhuǎn)變。依托區(qū)農(nóng)村實用人才庫，針對不同種養(yǎng)環(huán)節(jié)邀請專家到農(nóng)業(yè)示范基地進行現(xiàn)場指導培訓，“手把手”傳授農(nóng)村黨員實用技術(shù)。全年共舉辦各類實用技能培訓班85期（場），培訓農(nóng)民4500人（次）。

2.開辦“協(xié)會課堂”。依托各類合作社加強技術(shù)指導。陳大鎮(zhèn)漁溪村三友煙草合作社每月組織社員種煙大戶開展“傳技術(shù)、傳經(jīng)驗、傳信息”實用技術(shù)培訓，采取“一幫一”、“一幫幾”的形式，推廣“統(tǒng)一播種、統(tǒng)一技術(shù)指導、統(tǒng)一植保防治、統(tǒng)一烘烤”等行之有效的做法，有效解決了烤煙生產(chǎn)中農(nóng)民技術(shù)水平參差不齊、效益低下等瓶頸問題。積極推動“農(nóng)超”、“農(nóng)企”對接，通過發(fā)展“訂單農(nóng)業(yè)”、“品牌農(nóng)業(yè)”，形成良好的合作關(guān)系和良性的比學氛圍，提升農(nóng)戶種養(yǎng)水平。

3.開辦“遠程課堂”。依托遠程教育網(wǎng)絡平臺，結(jié)合群眾需求引導成立農(nóng)業(yè)學習興趣小組，以政策宣傳、農(nóng)業(yè)科技、市場信息為重點，有針對性地組織開展學習教育活動，切實提高村民培訓信息化、專業(yè)化水平。2011年全區(qū)的23個農(nóng)村終端站點共組織觀看遠程教育2.6萬多人次。健全學習管理制度，建立遠程教育學習檔案，詳細記錄學習情況和村民的學習體會，收集建議形成匯總信息登記造冊。廣泛開展“老+少”結(jié)對幫學和先富帶后富、黨員帶農(nóng)戶的“雙帶”活動，引導農(nóng)村致富能手傳授工作經(jīng)驗、方法技巧，幫助其他困難群眾掌握理論知識和科學技能，形成互幫共促、取長補短良好機制?！　　　　　　?/span>

（梅列區(qū)文明辦）