口播二：從事公益事業，總能讓“海西公益聯盟”的成員們感到快樂和滿足。為了能進一步擴大“海西公益聯盟”的影響力，大家總是積極地與泉州當地的公益組織開展合作。同時，身為互聯網領域工作者的傅永順，也想到發揮職業優勢，利用網絡平臺，來提高幫扶對象的受關注度。不到一年，團隊的影響力有了顯著提升，越來越多的求助者主動找上門，白血病患兒聞明就是其中的一個。?

19、解說：我叫聞明，今年11歲。原本應該在學校上學的我，如今卻在醫院與可怕的病魔做斗爭，家里唯一的房子已經為治病變賣了……

20、解說：收到求助信后，海西公益聯盟的志愿者立即行動起來。網絡宣傳、現場募捐，大家齊力將10萬元善款及時送到聞明父母的手上。如今，聞明每個月都要到醫院進行階段性化療，可他還不知道，此刻，志愿者們正馬不停蹄地開始了為他圓夢的行動。

21、同期：志愿者與班主任交流 【聞明這一階段(身體)應該還行吧 還行 恢復得相對來講還比較好 上一次在我們班的QQ群看到有一個同學在和他聊天 他反應的情況來看 他還是挺想念這邊的學習生活】 【對 他有跟我們講有這樣一個心愿 見見這些同學 他剛好在化療 沒辦法過來 所以我們來幫忙實現這個小小的心愿】

22、解說：這里就是聞明就讀的五年級三班。半年來，在這個沒有聞明的班級里，同學們過得還好嗎，班級里又發生哪些有趣的故事，聞明一心只想快快見到朝思暮想的伙伴們。

23、同期：班主任陳煒講話 【剛才我們的志愿者叔叔已經說過了 他(聞明)還畫了一些畫想送給大家 老師聽了覺得很感動 上次我們到醫院后就跟大家說過了 聞明雖然人在醫院里 但他還在堅持自學……】

24、解說：無法一一到醫院為聞明加油鼓勁，同學們委托志愿者將祝福傳達給病床前的好朋友。

25、同期：【聞明 我希望你能戰勝病魔 回到學校和我們一起讀書 一起玩 加油】 【雖然以前我們打打鬧鬧 其實我們的心連在一起的 你一定要加油 戰神惡魔 來到校園】【全班齊喊：聞明加油……】

26、解說：為了滿足聞明一直以來的愿望，志愿者們帶上三兩同學來到醫院，準備制造一個小小的驚喜。

27、同期：同學進門 擁抱聞明 【早點來啊 想死你了】

28、解說：此行，志愿者們還捎上了同學們的滿滿祝福，聞明感受到，他不是一個人在與病魔斗爭，所有的同學都將永遠和他在一起。