立場

“狼爸”式教育千萬別當真

史秋衡 （廈門大學教育研究院副院長、教授、博士生導師，教育學博士）： “狼爸教育”是新聞炒作，不大感興趣，這是將個別事例拿出來放大，這個本身上沒有教育統(tǒng)計的意義，全國找出這么一個例子，是極其偶然的。本身從德智體全面發(fā)展來說，這是一個誤區(qū)。

他的三個孩子考上北大只是一個方面的問題，學習成績不錯。那你的德呢？我們說的德實際是很廣的，不能單一視之。

教育實際上的視角很多，人跟人之間的溝通，知識的傳輸，有很多途徑。這種炒作，我不感興趣。我們可以找出的反例很多，棍棒打出了北大，也有可能打出廈大，棍棒打出來的孩子在街上犯罪的也很多。這是個例，不能拿來當做成功的案例，這樣放大，去統(tǒng)計是不好的。

關于教育的模式，美式教育也是各種各樣的，中式教育也是多種，個人認為并不存在一種絕對正確的教育模式。中國還有好多其他教育模式，也都成功了。中國目前沒有一個關于教育成功模式的統(tǒng)計分析，“狼爸教育”是個別現(xiàn)象，以偏概全是一種錯誤，不能這么做。

如何教育孩子這是一種軍事機密了。畢竟每個孩子都不一樣，家長要自己去尋找屬于自己孩子的方法，適合每個孩子各自不同情況的方法才是最好的方法。

不過還是有些是通用的，比如在孩子逆反的時候，怎么去克服孩子的逆反等。每個孩子都不一樣，但很重要的一點，多跟孩子溝通，多看一點這方面的書，這是有好處的。

家長不能偏聽偏信，像“狼爸教育”這種極端的方法，看一看也就算了，不能當真，當真就不值了。畢竟孩子都不一樣，因人而異，要因材施教。