11.

12. 為了讓小淑蘭的假期生活過(guò)得充實(shí)一些，陳金艇特意跑到城區(qū)里給孩子買了許多這樣精美的圖書(shū)。而在從前，按照家里的經(jīng)濟(jì)條件，小淑蘭是不曾想過(guò)可以擁有它們的。

13. 【使開(kāi) 嗓門 命令大家】

14. 【同期：這些書(shū)都很有趣 我最喜歡的一本書(shū)是 這一本 我去找回太陽(yáng) 它代表什么意思 如果沒(méi)有太陽(yáng) 花草就長(zhǎng)不大 小草小花它們都會(huì)干枯 植物都會(huì)干枯掉。

15. 一個(gè)月來(lái)，和小淑蘭的接觸，讓陳金艇發(fā)現(xiàn)這個(gè)女孩不但懂事，而且天資聰慧。在圖書(shū)的封面，陳金艇別出心裁寫(xiě)上，“先生不過(guò)引路人，學(xué)問(wèn)全在自用心”這么幾行字。目的就是告訴小淑蘭，自己對(duì)她的幫助僅僅是引路的作用，以后書(shū)念得好不好只有靠自己的努力才行。

16. 【采訪陳金艇：我有的資助她（貧困生）生活費(fèi)，有的資助她學(xué)雜費(fèi)，現(xiàn)在到目前為止 有12個(gè)我資助過(guò)的（孩子）今年再加上一個(gè)二年紀(jì)的小學(xué)生，就十三個(gè)了。那十三個(gè)（學(xué)生當(dāng)中），現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)的有六個(gè) 我是這樣資助的 他能夠繼續(xù)念書(shū)念下去 生活上 經(jīng)濟(jì)上碰到困難 我力所能及（地去幫助） 因?yàn)樗麄冏约憾己苡凶约旱南敕ǎ吘故秦毟F的孩子】

17. 口播三：陳金艇1978年參加工作，扎根農(nóng)村三十三年，對(duì)于農(nóng)村貧困學(xué)子的困境，他有切身的體會(huì)。第一次為貧困學(xué)生捐款是在1997年，當(dāng)時(shí)鎮(zhèn)上正舉辦扶貧助學(xué)活動(dòng)，陳金艇二話沒(méi)說(shuō)便捐出了500元，并且從此開(kāi)始了他長(zhǎng)達(dá)14年的捐資助學(xué)之路。

18. 【同期：上次來(lái)看到你 因?yàn)槟阊獕阂恢倍急容^高嘛 但是我看到你那個(gè)血壓計(jì)不太好 就是不太精確 回去小黃跟我們說(shuō) 你那個(gè)血壓計(jì)不好 然后呢這個(gè)之前就準(zhǔn)備了 是歐姆龍的血壓計(jì) 就是說(shuō)在血壓計(jì)里比較品牌的一種比較準(zhǔn)確的】

19. 她叫陳娜麗，從前也是陳金艇資助過(guò)的一名學(xué)生，現(xiàn)在只要有回來(lái)，她都會(huì)來(lái)看望這位當(dāng)年幫助過(guò)自己的陳伯伯。

20. 【采訪陳娜麗：055853 我一直很喜歡一個(gè)單詞叫做枯木逢春，那枯木逢春的意思就是說(shuō) 一個(gè)生病的人或者是一個(gè) （被）需要拯救的東西 ，獲得了拯救因此而重新發(fā)芽 重新生長(zhǎng)。 我覺(jué)得我就是這樣子（一個(gè)人） 如果我是一棵枯木的話 叔叔一定是幫我?guī)?lái)春天的那個(gè)使者。】

21. 當(dāng)年，正在念初中的陳娜麗因?yàn)橐粓?chǎng)家庭變故，差點(diǎn)就要輟學(xué)回家。現(xiàn)實(shí)的極大落差讓陳娜麗的心理有些承受不起，所以當(dāng)時(shí)她在學(xué)校的學(xué)習(xí)態(tài)度非常消極。

22. 【采訪陳娜麗：是有一次 剛好一個(gè)什么事情 叔叔回到我們那個(gè)村 然后有聽(tīng)說(shuō) 老陳家里發(fā)生了這個(gè)事情 目前孩子處于那種有可能連學(xué)都上不起的狀況，但是旁邊的人又跟他說(shuō)，這個(gè)孩子不錯(cuò) 然后他就想說(shuō)（幫助我）， （可能當(dāng)時(shí)）一下子觸動(dòng)他，因?yàn)槭迨逅麖男∵^(guò)的日子也是比較苦】

23. 對(duì)于娜麗的遭遇，陳金艇同樣也是感同身受，從小家在農(nóng)村的陳金艇，九歲時(shí)父親就不幸病故，家庭狀況一直不好。他上學(xué)的費(fèi)用也都是靠鄉(xiāng)親們資助，最后才勉強(qiáng)念完高中參加工作。

24. 【因?yàn)槲彝甑慕?jīng)歷也是很苦 也受過(guò)人資助 比如說(shuō)我當(dāng)時(shí)助學(xué)金一個(gè)月就給我6塊錢，那這樣的話 我自己心里也覺(jué)得很不是滋味 所以我用我的心 去衡量這些孩子們的心。】

25. 年幼時(shí)艱辛的讀書(shū)經(jīng)歷，讓陳金艇下定決心，要盡自己微薄之力幫助貧困學(xué)子。而陳娜麗就是其中一個(gè)他一直資助到畢業(yè)的孩子。

26. 【063415 我們資助的金額是有限的，但關(guān)鍵就是，要把孩子的思想精神引導(dǎo)上來(lái) 不要讓她有一種灰心 要樹(shù)立他一種信心，她有學(xué)習(xí)的興趣，有這個(gè)信心，有一個(gè)目標(biāo) 這個(gè)在精神上 我覺(jué)得比物質(zhì)更重要 她有一種信心 一種信念之后 就真的會(huì)認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí) 成績(jī)就一直往上升 會(huì)提高】

27. 枯木逢春，這個(gè)成語(yǔ)也表達(dá)了娜麗對(duì)陳金艇的感激。正因?yàn)橛羞@樣的感動(dòng)，陳娜麗一直很積極地面對(duì)人生的挑戰(zhàn)。如今，事業(yè)有成的她已經(jīng)在廈門擁有自己一個(gè)幸福的家庭。

28. 【055054 他改變了我的人生 甚至?xí)永m(xù)到我的孩子 為什么呢？就是說(shuō)她給我的任何一種鼓勵(lì)，特別是說(shuō)他在精神上面，對(duì)我的任何一種鼓勵(lì) 我都會(huì)傳達(dá)給包括我的先生比如說(shuō)他給我的信 我在跟我先生交往的時(shí)候我就把我叔叔給我的信 還有我跟他的照片等等 給他看 看完了以后 我的先生非常感動(dòng) 所以他愿意說(shuō)跟我一起 一直愛(ài)戴我的叔叔】