班主任：

讓尖子更拔尖

尖子帶其他人提高

該班班主任，廈門市優秀班主任包秀英從1997年開始，就一直擔任高三畢業班的班主任，教化學。她在學校里有“包第一”的外號，這緣于：無論怎樣的班級，只要到了包老師的手上，總能問鼎年段第一。

包秀英說，對“尖子生”的培養，要密切關注他們的心理動態，因為花季學生心理承受力遠沒有想象中的那么好，一句不經意的話語都可能造成致命的打擊。

今年剛畢業的學生在畢業感言中就這樣寫道：作為班主任，包老師在學生面前常常是“兇悍”的，她不僅要求我們各科都要均衡發展，甚至常常督促我們這群自覺性不高的小孩完成其他科的作業。她還時常教導我們，最重要的是學會如何做人。在她的嚴格要求下，我們班從一個自由散漫、浮躁不安的集體蛻變成一個紀律嚴謹、學風良好、積極進取的團體。

在學生學習方面，包秀英說，在鼓勵學生保持學習上的競爭姿態和上進好勝的同時，要創造條件和環境，磨煉他們的意志，培養他們的創造能力，規范他們的行為意識。她的具體措施是：提升尖子生，以尖子帶中等，以中等拉次等，全面發展，分層要求。

該班今年高考總分680分的戴姍就說，班級班風非常好，雖然大家都很優秀，但都沒有孤芳自賞，同學們相處融洽，在學習方面都會互相幫忙。