老杜送孩子們回家

大山深處，有這樣一些人，他們用堅(jiān)守、堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)韌，詮釋著教師的職責(zé)，他們貧窮卻富有，他們孤獨(dú)卻充實(shí)。

他們是孤獨(dú)的堅(jiān)守者，用責(zé)任詮釋了“一個(gè)都不能少”的真正含義。

他們生活的環(huán)境偏遠(yuǎn)、貧瘠，他們工作的環(huán)境簡(jiǎn)陋、落后。

他們，撐起了自己所在山區(qū)的教育之梁。