32、這副拐杖對謝成重來說意味著許多，它不僅陪伴著謝成重一步步成長，更見證了他與吳耀環之間的感人故事。

33、2006年，謝成重從德化農村來福州上大學，由于家庭貧困，家人無力繼續供他上學。再加上自己雙腳嚴重殘疾，心理上的自卑感令他不敢面對未來。

34、采訪殘疾人謝成重：

【那時想退學 有幾個原因 第一個原因是身體條件比較不好 對未來的工作也比較迷茫 對未來的走向比較迷茫 所以想提早出去接觸社會 第二個原因就是家里比較貧寒想為家里減輕負擔】

35、吳耀環在得知謝成重的想法后，便用自己的經歷做例子，循循善誘地開導他，鼓勵他應該好好學習下去。

36、采訪吳耀環：

【我想 一個殘疾人能考上大學是非常不容易的 所以我就希望他繼續升學把三年的學業完成 對他今后的求職路 會更好】

37、采訪殘疾人謝成重：

【他也有說 你處于這種境況不算困難 有些人比你更困難的(情況)還都有而且雖然那時候(我)不會站起來走路 有些人(卻)連走路都沒辦法走動】

38、因為放心不下謝成重，吳耀環還特意前往學校看望了他。這時，細心的吳耀環發現到，謝成重的走路方式與其他人不同。

39、采訪吳耀環：

【他其實就是用手和腳在地上爬行的一個過程 我覺得就像小猴子一樣的爬行過程 其實這樣的走路方式我也是第一次見到? 我也比較震撼】

40、為了重塑謝成重的信心，吳耀環通過慈善機構替他募捐到一副拐杖，并鼓勵他支上雙拐，直起身子，改變以往的行走方式。

41、為了讓謝成重更加放心無憂地學習、生活，吳耀環將謝成重的情況向省殘聯匯報，并為他爭取到每學年3000元的資助，緩解了謝成重的家庭經濟壓力。

42、在吳耀環的幫扶下，謝成重不再自暴自棄，成為了一個陽光向上的男孩。謝成重自強不息的故事也感染了很多人。2008年，被評選為“感動福建”十大人物之一的謝成重從頒獎臺上走下時，和吳耀環緊緊相抱，這一場面令觀眾為之動容。

43、慢動+音樂渲染

他自幼命運多舛，但卻憑借堅強的毅力邁進大學的校門；

幫助重度殘疾人謝成重重拾信心，勇敢站起來；

5年來，為殘疾人提供了2000余個就業崗位，讓他們用雙手創造未來。