特別的身份

1991年，為了讓村里人盡可能脫盲，彭紹貴和李景洲老師商議，在村里自辦一所夜校，夜校老師就由他倆擔任。

1992年，在黨和政府的關(guān)懷下，村里辦起了一所學校——健康村小學，到學校任教的是一位姓楊的代課教師。楊老師進村后，白天給適齡兒童上課，晚上教青壯年識字，彭紹貴沒有放棄學習機會，又參加了夜校班學習，學習期滿后，他拿到脫盲證書。

由于健康村小學環(huán)境特殊，學生特殊，派到健康村小學任教的年輕代課教師往往教上一段時間就離開了。從1992年到1999年，相繼走了5位代課教師。

就在那幾年，彭紹貴曾到大理、楚雄等地打工。1999年3月,當他得知因為沒有人再到村小學任教村小學要被迫停辦的消息時，感到很不安，他不想這些特殊的娃娃們重蹈自己的覆轍，思來想去，他選擇了回鄉(xiāng)，向社長說明自己愿意代課。社長對他說，每月只有130元的代課金，怎能養(yǎng)家糊口？他說：“哪怕國家不給代課金，只要還承認這所學校存在，我就堅決教到底。麻風病人后代的孩子沒有學上的歷史悲劇可千萬不能再上演了！” 社長到鄉(xiāng)里找教委主任，教委主任隨后親自到藤蔑河小組征求彭紹貴的意見，彭紹貴的堅決態(tài)度，使他從此成為一名代課教師，已經(jīng)停課兩個月的健康村小學又傳出了朗朗書聲。