如果孩子在上網時出現了問題，大概是我們的社會和家庭出了問題。一些家長因為自己不了解網絡而禁止孩子上網，一些家長雖知道要引導孩子上網卻沒時間或者不知道怎么引導孩子。要讓這些家長消除疑慮，就要更深地理解網絡，而不要丑化網絡；小學老師更應該認識網絡，知道怎樣引導孩子上網，輔導孩子如何安全上網(比如不泄露自己和家人的私人信息，未經師長許可，不上傳照片等)；兒童網絡產品要多樣化，而不只是游戲。學校也應該多些課外活動，讓學生生活更豐富，不要除了上網而無所事事。

如果這些環節能夠做好，家長這方面的擔憂就會大大減輕，而不會因噎廢食，把孩子和自己的時代隔離。我們會讓網絡成為孩子生活中有意義的一部分，而不是讓孩子成為網絡的俘虜——當然，我知道改變思維定勢總是很難。