????2008年9月24日,“感動南京故事會”第七場——“我是光榮的人民教師”在南京竹鎮中日友好希望小學舉行。(資料照片)

????最近,一檔宣傳核心價值觀的說理性節目被南京電視臺用故事會的形式播出后,突然火爆起來,收視率節節攀升,平均收視率1.4%,最高收視率達2.7%,超過了同一時段的影視劇收視率。

????原本呆板的說教性節目緣何能如此吸引觀眾?專家總結出三個特色:一是用講故事的方式傳播核心價值;二是講發生在老百姓身上的故事;三是 讓群眾感動群眾。

????用故事承載道理

????“‘感動南京故事會’的創立背后有深層的傳播主題——社會主義核心價值觀?！蹦暇┦形麄鞑坎块L葉皓給記者談起節目創辦的初衷。十七大報告提出要建設社會主義核心價值體系,但要在全社會把核心價值宣傳好,要讓核心價值深入人心,并非易事。為此,南京市委宣傳部做了深入的調研,一改過去硬的道理說教和虛的典型宣傳方式,決定嘗試講故事的形式。

????“向普通老百姓宣傳社會主義核心價值體系,估計群眾聽到‘價值體系’都要皺眉頭。”南京市委宣傳部副部長曹勁松說。通過對古今中外主流價值觀推廣普及的對比,調研人員發現了“故事承載道理”的共同點:中國的孝文化依托的是《二十四孝圖》,雷鋒精神依托的是《雷鋒的故事》,西方社會的核心價值觀和信仰也都蘊含在一本《圣經》的故事里。全程參與了節目策劃、制作的南京市委宣傳部宣傳處張建軍處長說,“沒有劉胡蘭的故事,就沒有‘生的偉大，死的光榮’,沒有張思德的故事,就沒有‘為人民服務’,沒有李元龍的故事,就沒有江蘇對‘人民的好支書’的認識——由此可見,故事承載的價值觀更有生命力,更容易被群眾接受?！?/p>

????當然,講故事還要有講故事的技巧?！斑^去宣傳典型,往往把典型塑造成高、大、全的‘道德圣人’,不僅不能贏得群眾的認可,反而會讓群眾產生逆反心理。”怎么把故事講好,南京的做法是:蹲下身子說話、說大白話、用故事說話。“群眾身邊的好人和故事是傳播社會主義核心價值體系的最好教材,要善于挖掘這些教材,用群眾感動群眾、讓群眾帶動群眾,才能傳播好核心價值?！比~皓說。