近日，湖南耒陽市教育局一日簽發167份調令，將大批農村教師調往市區任教，輿論一片嘩然。雖然當地政府曾出“公函”解釋說這是一次正常的教師調動，但政府的“公函”并沒有平息網民發出的質疑聲。在紀委和檢察機關的介入下，這起“調動門”后的一些腐敗案漸漸浮出水面。目前，耒陽市教育局局長已被雙規，主管人事的副局長也因受賄被批捕。（5月24日法治周末）

“瘋狂調令”之下，不僅撂倒了貪官，而且社會不公已然捉襟見肘。不獨河北、湖南，河南、山西等地也有此類事件發生，社會公眾早已對此類新聞審丑疲勞。其實，“突擊調動”聯姻“突擊腐敗”的套路根本沒有什么技術含量，無非就是主管官員利用公權，以種種名義拿捏教師調動，從中受賄謀私。

何以重復昨天的故事？值得注意的是，此例事件大都發端于群眾舉報或網絡發帖。早在今年3月份，耒陽市教育局發出167份調令，將大批農村教師調往市區學校時就引發網絡質疑和現實生活中的家長發問，甚至網民和當地政府在網上打起“口水仗”，那么，難道當地反腐部門對此充耳不聞？

事后耒陽市教育局工作人員透露調動的“兩條標準”：一是選拔優秀教師；二是適當照顧關系。如一些關心支持教育事業的職能部門領導親屬以及一些長期在基層工作一些校長的妻子。僅從這“兩條標準”就可看出調動政策本身就缺乏公平性，何況后門顯而易見。為什么當地反腐部門不能主動介入，不等到引發公眾熱議就能從中發現端倪并采取相應的防范措施，以防止暗廂操作等潛規則的乘虛而入？事件鬧大了，反腐部門才被動跟進，折射出監督者的一種失語與遲鈍；也正是因為監督的失語與遲鈍讓搞腐敗的官員產生僥幸心理，耍弄手中公權、中飽私囊更加肆無忌憚。

不僅如此“瘋狂調令”撂倒貪官，還啟示教育改革的重點與走向。要從源頭上避免“突擊調動”與“突擊腐敗”聯姻，當下固然要對權力加以制約避免權錢交易，不過從長計議，更需深化改革，重新定位教育主管部門的權力設計，主管者負責師資等教育資源配置的規劃，實行校長競聘制，將教師的流動權交給學校，雙向選擇，公開透明，這樣才能在陽光下匡正風氣，終極“瘋狂調令”。（作者 梁江濤 來源：四川在線）