中央強調(diào)各級黨委、政府要把維護學(xué)校、幼兒園安全作為一項重大政治任務(wù)，切實承擔(dān)起第一責(zé)任，黨政一把手要負(fù)總責(zé)、親自抓，是切合人民的迫切愿望所作的鄭重承諾，目的是讓人民放心，督促地方各級黨委、政府高度重視，加大投入，狠抓落實，取信于民。我們具體落實這項工作時，也要講科學(xué)、講藝術(shù)、抓實效，防止出現(xiàn)形式大于內(nèi)容、聲勢代替機制的弊端，尤其不能把校園安保工作作為臨時性的應(yīng)對措施，或者作為應(yīng)付上級的姿態(tài)，簡單從事，放大負(fù)面效應(yīng)。

在《安全教育-遠離危險的孩子最幸福》這本書中，有關(guān)教育專家認(rèn)為，孩子的避險常識教育不能總是放在災(zāi)難發(fā)生后和傷害發(fā)生時，應(yīng)該列入日程教育。日本足以為鑒，其學(xué)校會制定《安全教育年度計劃》，從中小學(xué)生身心發(fā)展出發(fā)，把班級當(dāng)作安全教育基地，每個月都開展不同內(nèi)容的安全教育。通過說服性的教育，規(guī)矩性的教育，多次反復(fù)行為訓(xùn)練這樣科學(xué)的方法，孩子們避難拒險的意識自然形成。

讓校園安全防護網(wǎng)在孩子們不知不覺中編織好，放下去，這難道不也是一種保護嗎？