3　“一把手”多學習黨組織更加有戰斗力

“強調‘一把手’多學習的初衷，不是僅僅讓‘一把手’獨善其身，而是要讓他帶動整個黨組織的成員一起形成愛學習的氛圍，推動他所在的黨組織建設成一個愛學習、有戰斗力的黨組織。”四川省南充市高坪區委書記吳宗麟說。“一把手”在建設學習型黨組織中的率先垂范作用非常重要，這已成為全國各地在創建學習型黨組織過程中的共識。一方面，各地“一把手”紛紛在學習型黨組織建設活動中起到帶頭示范作用；另一方面，各地也出臺了不少政策措施，針對“一把手”開展學習培訓。

四川省南充市高坪區通過推進“干部周末進課堂”活動，在各級黨組織每周末開展不低于兩個小時的專題學習，用靈活生動、別開生面的形式，把各級黨員領導干部特別是“一把手”的學習制度化、經常化，按照“缺啥補啥”的原則，結合每個“一把手”的個體需求，推行“菜單式”培訓；

浙江省仙居縣以“仙居大講堂”、“一把手論壇”、“領導帶全員梯度學”、“學習·責任·跨越實踐學”等為抓手，通過領導干部帶頭學、基層支部推動學、普通黨員比著學、先進典型示范學等有效舉措扎實推進全縣學習型社會建設向縱深發展；

北京市西城區以學習型領導班子的建設為引領，以黨政正職領導干部為重點，努力破解“一把手”培訓工作中參訓率、出勤率低等難點，按照“一年一個專題，五年一個系列”的計劃，相繼開展了領導力、執行力、創新力等系列專題培訓,今年開展以“學習力”為專題的培訓，不僅形成了系統的培訓體系，更促使領導干部成為學習型黨組織建設的帶頭力量……

有理由相信，當“一把手”學得更多，站得更高，看得更遠，我們的各級黨組織將在“一把手”的帶動下建設成為更加有凝聚力、創造力和戰斗力的堅強堡壘。(記者　姜潔)