"教育家被神秘化了，并沒有弄清楚教育的本質在于教書育人、以人為本。”在近日舉行的教育之春系列沙龍上，九屆全國人大代表姚文俊認為，現在教育界出現了教育理論與實踐脫節的傾向。

據悉，本次沙龍的主題為“為每個學生的發展提供適合的教育——倡導教育家辦學”，參加會議的有來自全國各地的政協委員、業界和學界的人士。

會上，針對“教育家辦學”這一主題，來自不同領域的嘉賓分別發表了自己的看法。多位嘉賓提到了教育需要回歸其本質與核心。中國人民大學黨委書記程天權表示，教育質量的提高需要法律、制度、環境、態度、硬件等多方面的保障。他還特別提到了校外因素對教育的干預太多，例如校外商業化利益的驅使，拜金主義愈演愈烈，使得課外補習增多，加重了學生的負擔。北京語言大學教授石定果同樣表示，如今的教育已經被模糊化、功利化了，倡導教育家辦學回歸了教育的原點。

華東師范大學教授楊小微認為，教育家應該是知者、仁者和勇者，并且一定要愛教育、懂教育、辦教育。他說，大教育家應該懂得管理，是一個“超級領導者”，不僅能發揮自己的領導力還能將團隊的領導力凝聚在一起。 (中國青年報 實習生彭雪娜 記者樊未晨)