為充分發揮大學生村官在社會主義新農村建設中的積極作用，全面提升大學生的綜合素質和能力，水北鎮結合實際從三個方面規范和加強大學生村官的管理和使用，為大學生“村官”們成長、成才搭建了廣闊的發展平臺。

一是開展多形式的學習培訓。以“現代遠程教育”為依托，舉辦大學生村官崗前培訓班，通過專家授課、基層干部介紹經驗等形式，提高大學生“村官”的適崗能力；建立“2+1”大學生“村官”幫扶機制，即：黨政領導、村干部二者同時聯系幫帶1名大學生“村官”，在工作上幫扶、思想上幫教。

二是加強多崗位的實踐鍛煉。根據大學生村官的專業特長，在擔任村書記助理、副支部書記的同時，還確定到鎮直部門掛職鍛煉，實行多崗鍛煉，對每位大學生所掛職的部門實行不定期的崗位輪換，以開闊他們的視野，提高他們的綜合素質。

三是進行多方面的溝通交流。鎮黨委定期不定期與大學生“村官”進行談心活動、工作匯報、調研座談，及時了解大學生村官的思想、工作、學習及生活情況，切實掌握他們的思想工作動態。（黃娟）