網絡時代，奪人眼球的新聞層出不窮。山東聊城某高中開展“早戀專項整治”，整治通知進了網絡貼吧，即刻傳遍大江南北。

整治規定中最“雷人”的一條是：單獨在一起、長時間交談、經常找或者打電話和發短信給異性同學，都被認為有早戀嫌疑，鼓勵全體師生監督，拍照后無記名發到指定郵箱。據學生反映，老師已開始帶相機偷拍了；校方則辯稱只為警示學生并沒有真拍。

以我們習以為常的“專項整治”、“集中行動”方式，來管理學生早戀，暴露出原本應扮演未成年人教育者角色的學校，其管理手段之捉襟見肘。無法想象，在亮出如此“狠招”之后，又將如何面對那些青春期的嘲諷眼神，如何引領青少年的品德和心理健康成長？

這樣“雷人”的事，遠非孤例。北京某大學的宿舍管理規定中，出現了“不許拉床簾”的細致條款——理由是為了“防火”，怎么聽都有點兒勉強。某省人大甚至還動用立法手段，把制止早戀行為寫入《未成年人保護條例》，規定父母或者監護人對早戀行為要進行批評、教育、制止和矯正。

我們的成人社會和教育者面對下一代成長時，有著多么強烈的“整治”、“規范”沖動，然而收獲的又是多么強烈的無奈、挫敗感受。聽到過多起因為父母和老師們偷看孩子日記、偷聽電話，硬將青春期萌動的朦朧感情當成洪水猛獸而下猛藥管教，結果卻導致兩敗俱傷的個案。有些時候，處在敏感年齡的年輕人甚至為此不惜放棄生命。長輩們則憂心忡忡地感慨：孩子竟不懂我們“都是為了你們好”！

一句“都是為了你們好”，道盡這一代對下一代的關心，以及先入為主的精神焦慮。已邁入中年的一代人原本成長于計劃經濟時代，一切有“組織”管著、成長環境“井井有條”。他們如今做了父母、師長，養育的又是獨擔家庭期待的獨生子女，面對更多元、更復雜的新時代，自然要打起精神，將“安排一切”的習慣進行到底。

只是我們忘記了一件事：尊重他人。這個“他人”，可能是你的孩子，是你的學生，或者，只是街頭巷尾擦身而過的陌生人——其中也有滿世界讓你覺得陌生、不能理解的未成年人。

管理未成年人從來都有諸多難題。防范孩子因早戀而影響健康成長，更是敏感的難題。應該看到，管理、引導從來不是靠拍腦袋搞運動能辦妥的。更需要看到，不論“80后”還是“90后”，今天孩子身上出現的問題，根源多在成年人身上。更多時候，需要學習的是我們自己。

不懂得尊重他人隱私，不懂得平等看待生命，任何整治行動都難免被未成年人視為“過分”而事倍功半……（姜泓冰）