四是科學發展的措施更加明確。為保證審計工作目標的實現，必須抓好五個方面建設：

　　——牢固樹立科學審計理念，明晰實現審計工作科學發展的指導思想。通過加強學習宣傳，營造良好氛圍，使科學審計理念的本質和意義深入審計人員內心。

　　——勇于開拓創新，完善審計工作科學管理的機制制度。抓好《福建省審計廳2008至2012年審計工作發展規劃》的貫徹落實，抓緊研究制定促進發展規劃落實的相關配套措施和辦法。對相關制度規定進行認真修訂，并不斷完善審計成果形成與開發機制，以便更好地發揮審計建設性作用。

　　——切實履行法定職責，推動審計工作科學發展。認真履行法定職責，完成好財政、金融、投資、企業、社保資金、資源環保資金、經濟責任等主要工作任務。創新審計思路和方式，一手抓查處重大違法違規問題和經濟犯罪案件線索，一手抓揭露體制性障礙、政策制度性缺陷、管理的漏洞，發揮審計的建設性作用。 

　　——強化以隊伍建設為核心的基礎建設，促進審計工作可持續發展。以增強執政能力為重點，大力加強領導班子建設；以提高審計實戰能力為重點，努力打造一支政治過硬、業務精通、作風優良、廉潔自律、文明和諧的審計干部隊伍。               

　　——加強和改進對全省審計工作的指導，保障全省審計工作協調發展。

　　學習實踐活動扎實開展并取得實效的同時，廳機關審計業務和其它各項建設也取得新的成績。春節前，中央文明委召開全國精神文明創建工作表彰大會，我廳被授予“全國文明創建工作先進單位”榮譽稱號，廳機關工會被評為省級“模范職工之家”，廳機關已連續三屆被省直工委評為“黨建工作先進單位”。學習實踐活動過程中，省委活動辦先后14次、第八指導檢查組先后9次通過活動簡報介紹了我廳的活動情況；《中國審計報》、《福建日報》、《福建省學習實踐活動專網》等媒體和網絡報道我廳開展活動情況和做法特點的宣傳文章共55篇。

　　俞傳堯廳長對進一步抓好整改落實、鞏固活動成果提出了五點意見。一是將結合群眾滿意度測評情況，認真組織“回頭看”，進一步查找薄弱環節，切實抓好整改落實，促進活動成果鞏固，推動全省審計工作科學發展。二是繼續深化學習，不斷提高貫徹落實科學發展觀的自覺性和執行力。把學習與落實中央和省委決策部署、做好當前各項審計工作更加緊密地結合起來，把思想和行動統一到中央和省委對當前形勢的判斷和做出的重大決策部署上來，堅定信心，增強勇氣，牢固樹立科學審計理念，不斷提高審計工作質量和水平。三是切實抓好整改方案和整改措施的落實。嚴格落實責任制，強化督察督辦制度，確保整改事項落實到位。四是建立和完善保障科學發展的長效機制。建立起科學的審計管理、考核、激勵、促進和保障體制機制，完善相關的制度規定，切實做到依法審計、依法管理。五是以科學發展觀為指導，全面完成年度各項工作任務。用高質量的工作成果，確保學習實踐活動成效的落實，在服務海西兩個先行區建設中發揮更大作用。

　　省委學習實踐活動第八指導檢查組洪長平組長做了重要指導講話。他代表指導檢查組對省審計廳學習實踐活動的有效開展給予了充分肯定，并對下一階段工作提出了明確要求。他認為，省審計廳按照“規定動作不走樣、自選動作有創新”的方針，扎實有序地開展學習實踐活動，一步一個腳印地走過來，取得了明顯的階段性成效，主要體現在四個方面：一是組織領導有力，活動進展順利。二是精心設計活動載體，實踐活動具有特色。堅持以“四求先行”為主題，聯系審計實際，提出“樹立科學審計理念，提高審計工作水平，服務海西科學發展”具體載體，開展學習實踐活動。省審計廳圍繞服務發展、服務民生、服務和諧社會建設，認真履行審計職責，在服務海西兩個先行區建設中取得了顯著成就。三是聯系部門實踐，著力查找和解決存在地突出問題，形成較高質量的領導班子分析檢查報告和整改落實方案。四是始終堅持“兩手抓、兩促進”，理論與實踐活動緊密結合，正確處理實踐活動與審計工作的關系，做到了兩不誤、兩促進。洪長平組長對省審計廳進一步鞏固和擴大學習實踐活動成果提出了三點要求：一要持續深入學習科學發展觀理論。第一批學習實踐活動已接近尾聲，但深化科學發展觀理論的學習不能放松，要進一步拓展學習的深度和廣度，進一步提高學習的自覺性針對性和實效性，把學習實踐科學發展觀的成果轉化為指導實際工作的自覺行為。要結合當前國際國內經濟形勢，結合審計工作實際，切實把科學發展觀的要求轉化為謀劃發展的正確思路、促進發展的政策措施、領導發展的實際能力；學習實踐科學發展觀是長期任務，要持之以恒，不斷創新發展。二要求真務實，抓好整改方案的落實。要按照“四明確一承諾”的要求，扎扎實實地落實好整改方案。既要盡力而為，集中精力解決經過努力可以解決的問題，也要量力而行，不提過高不切實際的承諾，還要通過落實責任，抓好整改工作的監督檢查，做到跟蹤問責，定時、定人、定量抓落實，適當時候進行“回頭看”。三要著力建立健全保障和促進科學發展的長效機制。要通過做好“廢、改、立”工作，逐步形成具有長期性、根本性和科學性的制度規范，推進科學發展的體制機制創新。

　　參加會議的干部職工對審計廳學習實踐活動情況進行了滿意度的現場測評，共發放和回收了127張測評表，其中滿意122張，占95.3％；基本滿意5張，占4.7％。與此同時，審計廳也在組織部分基層審計機關干部、被審計單位代表和特約審計員及行風政風評議代表進行測評。整個測評結果和整改落實方案將按規定予以公布，形成監督機制，促進整改工作落到實處，推動審計工作科學發展。

責編：林芳斌