在推動文化大發展大繁榮、促進精神文明建設的過程中，任縣積極創建有效載體，以"農民文化節、社區文化節、企業文化節和校園文化節"四大節會為載體，大力引導和推進縣域文化建設，為經濟發展營造了良好的文化環境。

　　一是舉辦"農民文化節"樂農家。以"農民參與、農民享受、農民快樂"為主題，全面開展以民俗文化為主要內容的農民文化節活動。舞獅、秧歌、武術等一系列群眾自發性文化活動遍地開花，充分展示了任縣傳統民俗文化的藝術魅力和農民群眾的表演才能。農民文化節不僅滿足了農民群眾對精神文化生活的需求，同時也挖掘和保護了一批即將消失的民間草根文化，培養和造就了一批農村文化骨干人才，吸引了近10萬農民共享"文化盛宴"。

　　二是舉辦"社區文化節"促和諧。通過組織以社區居民和文藝愛好者為主體的文化活動和文藝演出，進一步豐富社區居民的文化生活，促進鄰里和諧，建設文明社區。社區文化節的活動內容豐富、形式多樣。春節期間的"家庭絕活大比拼"活動、端午節的"做香袋、送鄰居"鄰里一家親活動、中秋節的戲曲聯賽活動和國慶節的"革命歌曲大家唱"等一系列活動，既展示了社區居民高雅的才藝，又連接起了社區居民鄰里間的片片真情，得到了廣大社區居民的普遍好評。

　　三是舉辦"企業文化節"鑄品牌。企業文化作為一種與企業發展緊密結合在一起的特殊文化形態，是企業發展的核心競爭力。任縣企業文化建設以企業文化節為平臺，以創建企業文化示范單位為突破口，在經常性地開展豐富多彩的文體活動基礎上，實現了從點到面、從自發到自覺、從表層到深層的轉變，培育出了以"創造財富、造福社會"為宗旨的龍泉劍精神，以"親情管理、親情服務"為指導思想的華通精神等各具特色的企業文化品牌，引領全縣企業文化建設走上了健康發展的軌道，為企業的可持續發展提供了不竭的精神動力。

　　四是舉辦"校園文化節"育新人。校園文化節是任縣面向全體中小學生推出的一項群眾性校園文化活動，內容涉及科技、文學、藝術、體育等教育教學的各個方面，形式有大合唱比賽、詩歌朗誦會、元旦文藝會演、運動會、校園辯論賽、書畫作品比賽等活動，校園文化節成為學生張揚個性、書寫青春、創造美麗的重要舞臺，廣大中小學生在積極參與校園文化節活動中得到了全面、和諧的發展。

責編：蔡意