河南省永城市二初中地處農(nóng)村，現(xiàn)有學(xué)生1700人，屬于留守兒童的超過50%。因為這些學(xué)生長期缺少家教，致使部分學(xué)生行為習(xí)慣不良，自我約束，自我管理能力較差，學(xué)習(xí)成績不理想。為全面加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，促進(jìn)學(xué)生的身心健康全面發(fā)展，形成優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，從2006年開始，該校以“爭星達(dá)標(biāo)”活動為載體 ，大力在全校開展未成年人思想道德教育工作，活動開展兩年多來，取得了實實在在的效果。2007年10月，永城市政府領(lǐng)導(dǎo)專門作出批示，要求該市教體局在全市中小學(xué)校推廣該校的做法，《教育時報》，《創(chuàng)新教育》、《商丘日報》等報刊也多次介紹該校的經(jīng)驗。該校的主要做法：

　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，穩(wěn)步推進(jìn)活動深入開展

　　全省在未成年人中開展倫理、心理、生理知識教育活動開展以后，永城市第二初級中學(xué)高度重視，抽調(diào)專人，成立了二初中爭星達(dá)標(biāo)活動領(lǐng)導(dǎo)組，結(jié)合實際又成立了思想道德教育研究室和心理、生理教育咨詢室，教研室同志針對學(xué)校實際認(rèn)真在全體學(xué)生中開展了調(diào)查研究，認(rèn)真分析未成年人思想道德教育中存在問題的原因，形成調(diào)研報告。校領(lǐng)導(dǎo)班子決定在全校開展“爭星達(dá)標(biāo)”系列活動，就是創(chuàng)“星級”示范學(xué)校、創(chuàng)“五星級”班級、創(chuàng)“十星級”學(xué)生活動。為切實推進(jìn)這項活動，制定了《爭創(chuàng)“星級”示范校活動方案》，《爭創(chuàng)“五星級”班級活動方案》，《爭創(chuàng)“十星級”學(xué)生活動方案》。要求各班級要把“爭星達(dá)標(biāo)”系列活動作為學(xué)校教育教學(xué)工作的重點(diǎn)，以此推進(jìn)全校未成年人思想道德教育工作的深入開展。

　　二、細(xì)化方案，精心實施，促進(jìn)活動取得良好效果

　　在“爭星達(dá)標(biāo)”系列活動中，該校把學(xué)校德育工作，安全工作，學(xué)生管理，教學(xué)工作，衛(wèi)生工作等歸納分類后定成目標(biāo)，并在日常管理中對各項目標(biāo)進(jìn)行量化管理。學(xué)校每學(xué)期開學(xué)制定《爭創(chuàng)“星級”示范校活動方案》、《爭創(chuàng)“五星級”班級活動方案》、《爭創(chuàng)“十星級”學(xué)生活動方案》，結(jié)合學(xué)校《班級量化管理方案》，在校內(nèi)設(shè)立文明監(jiān)督崗，兩操檢查組，衛(wèi)生檢查組，校風(fēng)校紀(jì)督察隊，這些監(jiān)督檢查人員全部由學(xué)生自愿申請，輪流上崗參與監(jiān)督評比。評選“五星級”班級的具體做法為：通過對各班學(xué)習(xí)紀(jì)律，文明禮儀，行為規(guī)范，清潔衛(wèi)生，文體活動等12個方面進(jìn)行檢查評比，每周一小結(jié)，把結(jié)果量化成分進(jìn)行公布；每月一總結(jié)，按照評比結(jié)果對每年級總分的一、二、三名分別授予紅、黃、藍(lán)星。（累積兩枚黃星，或者叁枚藍(lán)星可換一枚紅星）。半學(xué)期進(jìn)行一次回顧總結(jié)反思，學(xué)期進(jìn)行總評，根據(jù)各班累積的紅星數(shù)，分別授予“五星、四星、三星”班級榮譽(yù)稱號。評選“十星級”學(xué)生的具體做法為：把學(xué)生在校十個方面的表現(xiàn)定出目標(biāo)，分別是“道德星”、“學(xué)習(xí)星”、“健康星”、“環(huán)保星”、“管理星”、“文藝星”、“進(jìn)取星”、“創(chuàng)新星”、“合作星”和“杰出星”。學(xué)校制定每一星標(biāo)準(zhǔn)和具體的評選辦法，并發(fā)到每一位學(xué)生手中，在各班教室內(nèi)布置《班級“十星級”爭創(chuàng)活動目標(biāo)管理一覽表》，每月初由學(xué)生自我申報“十星”中的3—5星，月末進(jìn)行評定，并在一覽表中展示。學(xué)期末對獲得五星以上的學(xué)生頒發(fā)獎狀，對獲得十星的學(xué)生頒發(fā)證書和獎品，所有學(xué)生的爭創(chuàng)結(jié)果存入政教處檔案。