近日來，河南省信陽師院經管學院經過盡心籌備，組織由13名學生骨干組成的志愿者服務隊隊員到河南省新縣周河鄉熊灣村羚銳希望小學，開展了主題為“走進關愛，關注留守兒童”的支教活動，受到羚銳希望小學校長付正友、主任李家如與40多名留守兒童的熱烈歡迎。

    首先，志愿服務隊隊員們與留守兒童開展了愛國主義教育、“快樂學英語”義務授課等活動、“抗震救災英雄少年”講解暨地震安全知識應急自救能力。接著，開展了主題為“我心中的祝福”畫畫，讓留守兒童們畫出自己心中的奧運。留守兒童們在畫布上畫著五環、橄欖枝、和平鴿、房子等，寫著對北京奧運、災區小朋友的祝福，表達這他們純真、善意的心靈。最后，隊員們還代表該院黨總支、團總支和學生會向孩子們捐助了學習生活用品。

    “大哥哥大姐姐們給我們講課和做游戲，讓我們學到了更多的以前不知道知識，使暑期過的更有意義了。”一名剛上完課在畫畫的小朋友興奮地說著。從他嘴里得知，他的父母都在韓國打工，自己和年老的爺爺一起生活。一到過節和放假的時候，他都特別想爸爸媽媽，想和他們呆在一塊。

    新縣周河鄉熊灣村有很多留守兒童，他們的父母都在韓國深圳、廣東等地打工，長年不怎么回家，他們的孩子一般由家里的老人看管。由于缺少心靈的呵護和有效的管理，這些孩子看上去有點內向。羚銳希望小學的付正友校長說：“漫長的暑假是我們最擔心的時候，孩子們缺乏管理和關愛，容易出問題，大學生為他們輔導，既可以增長知識，也可以讓他們感受到關愛，多么希望你們能在這多呆幾天。”

    該院暑期實踐帶隊老師路璐老師看著孩子們渴望知識的眼神，動情的說：“我們回去以后一定會把這的情況告訴領導，爭取明年可以再來這，把更多的知識教給孩子們。”為了鼓勵留守兒童好好學習英語，路老師進行了“快樂學英語”授課，為孩子們教了一些簡單的英語單詞。

    據悉，近年來，該院一直十分重視學生暑期社會實踐，并特別關注“留守兒童”問題，對近千萬農村“留守兒童”普遍處于的“生活上缺人照應、行為上缺人管教、學習上缺人輔導”的“三缺”狀態，也相繼通過實地授課、結對幫扶、捐贈錢物等措施對孩子們予以關懷和幫助。據該院主抓學生工作的黨總支副書記姜興周介紹，該院會一如既往地將留守兒童問題作為大學生社會實踐的一個主要問題來落實。

責編：林芳斌